南京家教:初二的孩子叛逆厌学怎么引导

发表日期:2023-03-27 | 作者： | 电话：170-5125-2009 | 累计浏览：

南京家教老师：

有很多孩子到了初二的时候变得十分叛逆，甚至还出现了厌学的表现。导致学习成绩下降了很多，这个时候家长们是看在眼里，记在心里想管，但是又不知道该如何去管教。那么初二的孩子叛逆厌学该怎么引导呢？以下就是由南京家教为大家带来的初二的孩子叛逆厌学怎么引导的相关内容。

初二的孩子叛逆厌学怎么引导

自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。

这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

八年级学生心理开始发生较大变化。孩子们在小学阶段年幼天真，一般都能听老师和家长的话，行为乖巧，守规矩。

升入初中后，第一学年对新的校园和学习生活都有陌生感，胆子小，自觉遵守纪律。而进入初中二年级后，同学们的心理就开始发生了较大的变化。

青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。

青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情﹑处理对异性的好感需要正确引导。重视沟通——初二的学生进入到了青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少。

对一味地说教非常抵制，所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化，及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导，这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发展。

初二是初中相对重要的一个阶段，课业负担比较重，家长应想方设法找到孩子的优点，多给孩子一些赞赏，尽量做到多引导、多沟通、少指责。

家长应与孩子平等交流，如谈理想、学习动力、娱乐、事业心、为人处世、交友、处理家庭问题等，在言语中多了解孩子，才会有切入点去适时教育和引导。

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助。

家长要与孩子进行心灵上的沟通，学会倾听，与孩子做好朋友，这样他就会把小秘密分享给你，学会共情，认真倾听，询问孩子时，态度也要正面的，自己不要夹杂负面情绪，在孩子的秘密上面一定要保密，做到彼此信任。

最后在这里南京家教想告诉大家的是，家长们是第以次当家长，孩子们也是第一次当孩子，所以如果在这个过程中出现了一些负面的状况，家长们一定要及时的对孩子做正确的引导，包容孩子，千万不要一味的打骂。以上就是由南京家教为大家带来的初二的孩子叛逆厌学怎么引导的相关内容。