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小老师
南京农业大学 大学生家教
教员简介
我叫刘彦君，是山东青岛人，就读于南京农业大学国家生命科学与技术人才培养基地班，现在是一名大四的学生。在今年的9月份，我成功获得了保送研究生的资格，在那时，我便萌生了利用大四空闲时间做家教的想法，我想把我学到的，我知道的东西，传承下去，因此我来到了这儿，来应聘家教。 关于我自己，我想从三个方面介绍。首先是我的个人成绩，在大学期间多次获得三好学生奖学金，名人奖学金，知识积累丰富，基础扎实牢靠。同时拥有较强的动手操作能力，能有效的将理论与实践相结合，多次作为项目负责人负责一系列大实验。其次是我的工作经验，在大学期间，任所在学院学习部部长，负责学院的一系列学术活动，一年的工作经验让我知道该如何统筹活动，如何与他人有效的沟通交流，如何把事情安排的有条不紊，井井有序。最后便是我的个人性格，我是一个天生的乐天派，因为我相信生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。人不该因为眼前的困难与挫折便屈服。同时，我还是一个有耐心的人，因为我知道，很多过程都是从不会到会的，我们所要做的，便是要耐心和坚持。 介绍完了自己，接下来我想谈谈对家教的理解。在大学期间家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，我认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。 我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。因此希望屏幕前的您给我一个机会。
辅导科目
小学数学 初中数学 初中物理 初中化学 初中政治 初中语文 其他 高中数学 高中英语 高中语文 高中政治 高中历史 高中物理 高中化学 高中生物
教员经历
家教经历 南京农业大学大学生家教我叫刘彦君，是山东青岛人，就读于南京农业大学国家生命科学与技术人才培养基地班，现在是一名大四的学生。在今年的9月份，我成功获得了保送研究生的资格，在那时，我便萌生了利用大四空闲时间做家教的想法，我想把我学到的，我知道的东西，传承下去，因此我来到了这儿，来应聘家教。 关于我自己，我想从三个方面介绍。首先是我的个人成绩，在大学期间多次获得三好学生奖学金，名人奖学金，知识积累丰富，基础扎实牢靠。同时拥有较强的动手操作能力，能有效的将理论与实践相结合，多次作为项目负责人负责一系列大实验。其次是我的工作经验，在大学期间，任所在学院学习部部长，负责学院的一系列学术活动，一年的工作经验让我知道该如何统筹活动，如何与他人有效的沟通交流，如何把事情安排的有条不紊，井井有序。最后便是我的个人性格，我是一个天生的乐天派，因为我相信生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。人不该因为眼前的困难与挫折便屈服。同时，我还是一个有耐心的人，因为我知道，很多过程都是从不会到会的，我们所要做的，便是要耐心和坚持。 介绍完了自己，接下来我想谈谈对家教的理解。在大学期间家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，我认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。 我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。因此希望屏幕前的您给我一个机会。
