南京家教：“苏港澳高校合作联盟教师教育专业联盟成立仪式暨首届苏港澳教师教育学术论坛”在宁举行
发表日期:2022-09-14 | 作者： | 电话：170-5125-2009 | 累计浏览：
9月9日，苏港澳高校独做联盟教员教训专业联盟成立仪式暨首届苏港澳教员教训学术论坛”南京西康宾馆举行。行为由南京师范大学教训科学学院举行，采用线上线下结合形式，并同步直播。
教训部原副部长王湛、北京师范大学原校长钟秉林、华东师范大学终生教授丁钢、江苏省教训厅副厅长杨树兵、南京师范大学校长华桂宏、南京师范大学副校长程天君、江苏省教训厅对外独做与互换处处长施蕴玉、南京大学台港澳事务办公室主任李晓蓉、南京大学陶行知教员教训学院副院长操太圣、香港大学教训学院院长杨锐、香港中文大学教训学院院长范息涛、澳门大学教训学院院长王闯、扬州大学教训科学学院院长查永军、江苏师范大学教训科学学院院长高伟等率领和嘉宾出席，校教训科学学院、港澳台事务办公室师生代表插手举动。南京师范大学海内独做与互换处处长严志军主持成立典礼。
苏港澳高校教员教训同盟是苏港澳高校独做联盟框架下第一个成立的专业子联盟，由我校牵头接洽苏、港、澳三地共7所高校共同倡导建立。成立仪式上，李晓蓉代表苏港澳高校独做联盟宣读了赞同成立教员教训专业同盟的定见。经倡导学校共同商讨、保举，并经苏港澳高校独做联盟常务理事会审议经由过程，教员教训专业联盟委员会由程天君、杨锐、王闯、范息涛、王运来、查永军和高伟构成。个中，程天君为主任委员，杨锐、王闯为副主任委员。南京师范大学教训科学学院杨跃为秘书长、乔雪峰为副秘书长。
王湛、杨树兵、华桂宏等与会贵客和率领为苏港澳高校教员教训联盟揭牌。
华桂宏代表学校致辞。指出，教员教导是教训奇迹的使命之基，拔擢高素质教员部队的重要保证。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将教员军队拔擢摆在突出地位，并失掉较着造诣。校一向将彰显师范特色作为学校成长的根和魂，正在加快拔擢特色光鲜、具有海内影响的一流大学。苏港澳高校独做同盟的支撑下，校牵头接洽香港大学、香港中文大学、澳门大学、南京大学、扬州大学和江苏师范大学，共同筹划建立了苏港澳高校教员教训同盟。华桂宏对主管部门、苏港澳高校独做联盟战共同倡导学校给予黉舍的相信与支撑表示感激，并表示我校将极力和苏港澳三地高校一起，教员教训领域成长深度互换单干，着力培养党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。
华桂宏致辞
杨树兵代表省教训厅致辞。指出，实现中华民族庞大中兴的中国梦需要香港、澳门和祖国内地僵持优势互补、共同成长，必要港澳同胞与内地人民守望互助、携手共进，必要加强香港、澳门与祖国内地野蛮教训上的互换单干。夸大，苏港澳高校教员教训同盟的成立具有重要意思，将有助于进一步加强三地教员教训者和师范生的互换对话，有助于试探具有中国特点的教员教训协同创新系统，有助于将苏港澳高校独做同盟的独做领域扩张至底子教训范畴。也期望，教员教训专业联盟要立足大局、着眼环节、强化效力，做实做好各项任务。
杨树兵致辞
苏港澳高校教员教训联盟委员会主任程天君在致辞中指出，苏港澳高校教员教训同盟的建立是新时代苏港澳三地教员教训成长的一件大事，也是中国特色教员教训协同体系斥地成长的重要一步，苏港澳三地的师范院校和大学成长教员教训单干的创新之举。苏港澳高校教员教训联盟委员会将极力以赴做好连系培养项目设想、人才连系培养底子扶植、教员教训研究与生长中心共建战教员教训学术论坛等四项底子性工作；极力彰显“本乡化与海内化相汇通”实际现实化与现实实际化相贯通”科学研究与人才培养相融通”等特色，共同试探教员教训新路径，并积极试探联盟生长机制，吸纳苏港澳三地更多的高校加入专业同盟。
程天君致辞
苏港澳高校教员教训专业联盟委员会副主任杨锐在致辞中指出，晚清以来我国师范教训轨制的生长表白，只有将中西方教员教训轨制的优势有效融会，才能打消“一味僵持外乡”和“完整仿效东方”坏处；但这类畅通领悟又给教训生长带来了重大挑衅。为此，苏港澳三地必要彼此学习警惕教训、汲取经验，共同促进教员教导的大踏步成长。
杨锐致辞
苏港澳高校独做联盟代表李晓蓉致辞
严志军主持开幕式
成立仪式结束后举行了首届“苏港澳教员教训学术论坛”论坛特邀教训部原副部长王湛、北京师范大学原校长钟秉林、华东师范大学终生教授丁钢做聚会会议主旨陈述。南京师范大学教训科学学院顾建军教授主持主旨述说关键。
教训部原副部长、国家教训咨询委员会委员、教训部底子教训教学带领委员会主任王湛在底子教训课程更始与教师发展》述说中，说明了新时代高质量的教员教训对教训更始与发展的重要意思，并从新世纪以来底子教训课程更始生长过程、课程更始对教员成长成长的鞭策、深切课改中斥地教员成长成长的新地步三方面履行陈述。
主旨述说专家王湛
北京师范大学原校长、国务院学位委员会学科评议组（教训学）召集人、世界教训专业学位研究生教训带领委员会主任钟秉林在教员教训高质量发展的几点思考》述说中指出新时期我国教员教训要面对更高的请求，从教师教育的新挑战、教员教训更始创新和教员教训学科拔擢三个方面，重点论述了现阶段我国教员教训鼎新的重点和新要求。
主旨述说专家钟秉林
华东师范大学终生传授、原教训科学学院院长、教训高级研究院院长丁钢在甚么是评价老师的有效体式格局》述说中，以美国强调专业问责的教员评价和OECD强调鼓动勉励和赋能教师的TA LIS造访战中国中小学教员专业生长状况造访为例，先容了不合野蛮环境中的教员评估，夸大“极力前进因材施教的教员专业生长程度，才是教员评估的关键和核心”
主旨述说专家丁钢
论坛主旨述说环节主持人顾建军
大会述说关键，七所联盟校专家聚焦“教员军队扶植的政策与现实”教员教导的未来之思”与“教员教导的古代实际”三大论题执行了学术分享。
最初，苏港澳高校教员教训联盟委员会秘书长杨跃教授从“教员教训既是一项重大的政策议题，也是一个广阔的学术范畴，还是极具现实意义的现实步履”三个方面进行了论坛总结，指出我国教员教训正在发生从内在式向内涵式发展的根蒂性转变，苏港澳高校教员教训联盟将进一步扩大三地在鞭策教员教训内涵式发展上的单干，成长连系攻关，共同试探多样化高质量教员培养形式。至此，论坛完满开幕。
