南京家教:基础差的高三学生怎么提高成绩

发表日期:2023-03-27 12:53:11 | 作者: 作者: | 电话:170-5125-2009 | 累计浏览:

南京家教老师:

高三学生技术差怎么办,高三学生如何提高成绩?在时间有限的情况下,具体要怎么做比较好?时间在高三这一年是非常紧迫的。不仅要学习新的知识,还要查漏补缺。以下就是由南京家教为大家带来的,基础差的高三学生怎么提高成绩的相关内容。

基础差的高三学生怎么提高成绩

在复习方法上,有任何问题一定要多问老师,包含学习方法、测验内容、考试模式、应试技能等等,一定要用好老师的资源!老师不仅可以答复问题,还可以发现高三学生的知识破绽,帮你做一下知识的迁徙衔接。多问老师,老师会对你有更深的印象,有时会更加关注你。要重视每次的小测,及时做好错题的演绎整顿。

由于数学基础比较差,高三学生加入了数学补习班,将补习课的错题都抄下来,做透辟的分析;记下老师说的各种办法,例如求通项公式的方式都记下,配上相干例题,大考前看这些笔记,加深记忆。到后期我基础上不会丢基础分。

要勤动手,避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的,一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的高三学生在复习时,看到这个知识点,觉得真简单;看到那个知识点,认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西,看似简单,真正运用起来就不是那么回事了。

有很多细节问题都是你料想不及的,高三学生只有在实际做题过程中慢慢体会。而且,熟能生巧,为了达到“快、准、巧”的目标,做一定量的题目是十分必要的。

因为高考题主要是围绕课本做文章,偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子,缓解紧张气氛。另外,还要提醒大家注意,不要忽视生理的调节。

制定复习计划。对每一科都有制定切实可行的复习计划,计划要实际,要分解到每一周必须复习的内容。并且每周检查自己计划的落实情况。通过复习使自己掌握更多知识,对于计划落实非常重要。

没有目标的人生是荒芜的,有的学生学习较盲目,无目标,也有的学生有学习目标,但动机层次较低,认为学习是为了考重点高中和大学,为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。

只有为渴望求知,完善自我的内在激励,才会产生源源不断的动力。目标过高,难度过大,超出了自己能力所及,很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究,也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适应难度总目标才会有面对困难,面对挑战的持续的热情。

方法是学习的“力量倍增器”,学习方法有多种多样的,适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关,一是与时间控制,另一个是具体科目学习。

时间控制实质上就是计划,是提高效率的基本途径。具体科目有关的方法包括“如何听课、如何复习、预习、考前总结、考后分析”等等。

高三这一年是最关键的一年,最重要的一年。同学们需要在这一年的时间内,尽自己最大的努力把自己所缺的知识一定要及时的修补完成。这样才能够考一个好成绩。以上就是由南京家教为大家带来的,基础差的高三学生怎么提高成绩的相关内容。

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