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南京家教:我校教科院胡建华教授主持完成的国家社科基金重大项目获结项鉴定“优秀”等级

发表日期:2021-4-1 作者:南京师大家教中心 电话:170-5125-2009

2020年12月,校教训科学学院胡建华教授主持实现的国家社会科学基金教训学重大项目“双一流’拔擢后盾下高校学科调整与建设研究”结项功能经国内同行专家鉴定和世界教训科学打算率领小组办公室审批,获“优异”品级。

自2017年7月立项以来,该项目取得了一系列高水平阶段性功效。项目组成员共发表论文51篇,个中42篇发表在CSSCI来源期刊上,如《教训钻研》2篇,高级教训钻研》6篇,教训学报》3篇,中国高教钻研》2篇,清华大学教训钻研》2篇等。胡建华教授的论文《双一流”拔擢对我国高校学科扶植的影响》支出《新华文摘》2018年第20期“论点摘编”尚有4篇论文被人大报刊复印材料《高级教导》全文转载。

研究过程中,课题组还针对“双一流建设”中高校学科调整与拔擢成就向世界教训科学打算办提交了4篇咨询报告,题目分袂为《关于预防“双一流”拔擢中一流学科拔擢理工化的对策提议》对于“双一流”拔擢中“自定”学科调剂的政策提议》对于“双一流”拔擢中加强交叉学科扶植的对策提议》和《关于改善“双一流”拔擢绩效评估的政策提议》这些咨询述说对落实《统筹鞭策世界一流大学和一流学科拔擢实施法子(暂行)为“双一流”拔擢后盾下高校学科调整与建设提供了可操作性的对策提议。

2020年7月,课题组实现了最终研究功效《双一流”拔擢与高校学科成长》该专著由三篇十二章组成,合计40余万字。个中,实际研究篇对“双一流”拔擢后盾下高校学科调整与建设进行了学理阐发,切磋了双一流”扶植的实际内涵与实践价值,阐释了双一流”一流大学、一流学科)概念界定与评价标准、双一流”扶植的由来与政策分析、双一流”扶植的政策系统包孕的具体内容信息与实践价值、双一流”拔擢与高校学科调整与建设之间的接洽等。案例研究篇为分析我国高校学科调整与拔擢过程中的其实成绩,抉择了4所有代表性的高校,对这4所高校学科调整与拔擢资料和有关人员访谈拜访的底子上,阐发了不合典范榜样高校学科调整与建设的历程、经验与存在成绩。斗劲研究篇从海内斗劲视角说明了美国、英国、德国、日本四个不合国家大学特别是世界一流大学在学科调整与发展方面的现状及经验。

全体上,该项目紧扣我国“双一流”拔擢时代后台,详细说明“双一流”扶植的实际内涵与实践价值的底子上,通过对高校学科调整与建设的历史与比较分析,一流大学学科调整与建设的政策空间阐发,着力探索我国高校学科调整与建设的全体性策略与政策框架,提出了一些富有新意的学术观点与政策建议。其研究功能对我国高校学科调整与建设的实际研究与现实生长都具有积极的参考意思。