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魏老师

南京财经大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京财经大学大学生家教我是南京财经大学研一的学生，大学时获“江苏省大学生数学竞赛三等奖”，英语六级通过。有计算机和普通话证书，数学基础扎实，英语口语较强。平时做事认真负责，脾气温和有耐心，与人为善。大学期间做过不少的家教兼职，主要辅导语数外三科，在教育机构辅导过学生，主教数学和英语，有一定的教学实践经验。
我是南京财经大学研一的学生，大学时获“江苏省大学生数学竞赛三等奖”，英语六级通过。有计算机和普通话证书，数学基础扎实，英语口语较强。平时做事认真负责，脾气温和有耐心，与人为善。大学期间做过不少的家教兼职，主要辅导语数外三科，在教育机构辅导过学生，主教数学和英语，有一定的教学实践经验。

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郑老师

南京航空航天大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京航空航天大学大学生家教我是南京航空航天大学研究生二年级学生，学的是流体力学专业。之前有过家教经历，带的是一个初三备战中考的学生，主要辅导其数理化课程，最终中考成绩也达到了家长的预先要求，有一定家教经验。我会秉持着认真负责的态度对待我的学生及工作。
我是南京航空航天大学研究生二年级学生，学的是流体力学专业。之前有过家教经历，带的是一个初三备战中考的学生，主要辅导其数理化课程，最终中考成绩也达到了家长的预先要求，有一定家教经验。我会秉持着认真负责的态度对待我的学生及工作。

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何老师

南京财经大学仙林校区
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京财经大学仙林校区大学生家教本人姓名何明玥，性别女，就读于南京财经大学，是一名大一学生。本人在校学习成绩优异，责任心强并且有较强的能力，在班级中担任班长一职。我认为学习兴趣是学习最大的动力，我的教学氛围是活跃的，意在激发学生自发动脑能力，从而提高学习成绩。
本人姓名何明玥，性别女，就读于南京财经大学，是一名大一学生。本人在校学习成绩优异，责任心强并且有较强的能力，在班级中担任班长一职。我认为学习兴趣是学习最大的动力，我的教学氛围是活跃的，意在激发学生自发动脑能力，从而提高学习成绩。

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宋老师

南京理工大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京理工大学大学生家教本人特别擅长数理化，无论辅导小学生还是初中生高中生，甚至是大学生，我都能让他得到进步。下面我谈谈我的辅导经验：本人在上小学时就对数学产生了浓厚的兴趣，从而奠定了我缜密的逻辑思维。由于数学方面突出，学生时代的我就在暑假期间帮助同学们解决暑假作业的难题。进入大学，我参加了江苏省高等数学竞赛，经过层层选拔，获得了二等奖的好成绩，大学期间并获得多次奖学金和励志奖学金，计算机等级优秀，一次性通过四六级，大一暑假期间，我一对一辅导过小学六年级的学生，教初二初三大班的物理和数学和高一高三大班的数学物理，与同学们结下了深厚的情谊，并且初中生顺利考上了常州重点中学，我感到很欣慰。 大学期末考试期间，C++证书优秀，我还辅导本班多名同学各门功课，让他们顺利同学期末考试，同时今年考研期间，我加深了对高等数学的理解，游刃有余，我对数学非常有信心，请各位家长相信我多年的辅导能力，谢谢了！
本人特别擅长数理化，无论辅导小学生还是初中生高中生，甚至是大学生，我都能让他得到进步。下面我谈谈我的辅导经验：本人在上小学时就对数学产生了浓厚的兴趣，从而奠定了我缜密的逻辑思维。由于数学方面突出，学生时代的我就在暑假期间帮助同学们解决暑假作业的难题。进入大学，我参加了江苏省高等数学竞赛，经过层层选拔，获得了二等奖的好成绩，大学期间并获得多次奖学金和励志奖学金，计算机等级优秀，一次性通过四六级，大一....

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张老师

金陵科技学院
专业：

教学经历/自我描述

家教经历金陵科技学院大学生家教有耐心。业余学习大提琴。性格温和。曾一对一辅导过初三物理化，辅导后有很大进步。高考化学为A，大学通过学校选拔，参加了江苏省大学生高数竞赛，竞赛结果6月20号可知。四六级已过，四级567 。高考英语95，满分120。认真负责，和学生较有共同语言，可以互相沟通。可试听课。
有耐心。业余学习大提琴。性格温和。曾一对一辅导过初三物理化，辅导后有很大进步。高考化学为A，大学通过学校选拔，参加了江苏省大学生高数竞赛，竞赛结果6月20号可知。四六级已过，四级567 。高考英语95，满分120。认真负责，和学生较有共同语言，可以互相沟通。可试听课。

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孔老师

南京信息工程大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京信息工程大学大学生家教2016年毕业于重庆师范大学地理科学师范专业，现就读于南京信息工程大学（原南京气象学院）应用气象学专业。高中是理科出身，特长学科为物理、语文、数学、化学，本科期间在教育机构有三年的任职经历，并有带过初中小学的家教，经历比较丰富。个人对待孩子比较有耐心，注重跟孩子的交流和沟通，以及学生学习习惯的培养，此次希望找一份距离较近的家教工作。
2016年毕业于重庆师范大学地理科学师范专业，现就读于南京信息工程大学（原南京气象学院）应用气象学专业。高中是理科出身，特长学科为物理、语文、数学、化学，本科期间在教育机构有三年的任职经历，并有带过初中小学的家教，经历比较丰富。个人对待孩子比较有耐心，注重跟孩子的交流和沟通，以及学生学习习惯的培养，此次希望找一份距离较近的家教工作。

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徐老师

东南大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历东南大学大学生家教现在本科就读于东南大学信息工程专业，基本确定保研到东大信息学院硕士，数学高考125，理综高考272，总成绩省四百多名，并在自主招生考试和面试中获得大连理工和东南大学自主招生降分，英语高考133分，四级605，六级555分，高中大学都有着自己的高效学习方法。 大学期间：四级六级，孟非奖学金，大学三门课程奖，四级高分奖，大学生英语能力竞赛国家二等奖，数模电设校级奖 2014年7到8月，和同学在家乡九江共同进行一对一上门家教，我主要教授物理化学生物和数学，受到很多优秀同学的广泛好评
现在本科就读于东南大学信息工程专业，基本确定保研到东大信息学院硕士，数学高考125，理综高考272，总成绩省四百多名，并在自主招生考试和面试中获得大连理工和东南大学自主招生降分，英语高考133分，四级605，六级555分，高中大学都有着自己的高效学习方法。 大学期间：四级六级，孟非奖学金，大学三门课程奖，四级高分奖，大学生英语能力竞赛国家二等奖，数模电设校级奖 2014年7到8月，和同学在家乡....

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汤老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教快乐学习，培养孩子的英语学习兴趣，让孩子爱上英语。我的课堂上孩子可以接触不同于公办简单英语的全新教材。本人从教小学英语近五年，对于幼儿和小学英语教育具有较丰富的经验，能够因材施教，真对性地开展教学活动。
快乐学习，培养孩子的英语学习兴趣，让孩子爱上英语。我的课堂上孩子可以接触不同于公办简单英语的全新教材。本人从教小学英语近五年，对于幼儿和小学英语教育具有较丰富的经验，能够因材施教，真对性地开展教学活动。

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曹老师

河海大学
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教学经历/自我描述

家教经历河海大学大学生家教本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通,也许今天的我没什么值得推荐的荣誉,但是我有一颗简单的心,做好了面对困难的准备,期望您的机会和慧眼,相信我下次在做自我介绍时,会给您一个惊喜。
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通,也许今天的我没什么值得推荐的荣誉,但是我有一颗简单的心,做好了面对困难的准备,期望您的机会和慧眼,相信我下次在做自我介绍时,会给您一个惊喜。

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KI老师

河海大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历河海大学大学生家教我是一个性格开朗,外向的小伙子.学习刻苦认真,成绩优秀,为人诚实守信,有很强的责任感,有团队意识和合作精神,吃苦耐劳,现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后美丽的人生.
我是一个性格开朗,外向的小伙子.学习刻苦认真,成绩优秀,为人诚实守信,有很强的责任感,有团队意识和合作精神,吃苦耐劳,现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后美丽的人生.

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成老师

东南大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历东南大学大学生家教本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。

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张老师

南京航空航天大学
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家教经历南京航空航天大学大学生家教南京航空航天大学大四学生，在校期间成绩优异，多次获优秀生奖学金，以专业第四的成绩获得保研资格，并于南航直接攻读博士学位，九月份博士一年级入学。具有两年家教经验，对待学生严谨负责，善于培养学生独立思考的能力。
南京航空航天大学大四学生，在校期间成绩优异，多次获优秀生奖学金，以专业第四的成绩获得保研资格，并于南航直接攻读博士学位，九月份博士一年级入学。具有两年家教经验，对待学生严谨负责，善于培养学生独立思考的能力。

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