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江老师

西南交通大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历西南交通大学大学生家教1、本人叔叔是初中数学老师，高中，大学寒暑假都会帮忙辅导，还是有点经验； 2、数学是从一个差生慢慢摸出来的，中考的时候150考了147，对数学是有自己的理解； 3、是从江苏考到四川，上的大学，曾经在大一期间拿过数学竞赛全校一等奖，省竞赛2等奖； 4、曾经帮同学和同事弟弟辅导考研数学； 5、来南京参加半年后的职称考试，一般在家复习，时间比较充裕
1、本人叔叔是初中数学老师，高中，大学寒暑假都会帮忙辅导，还是有点经验； 2、数学是从一个差生慢慢摸出来的，中考的时候150考了147，对数学是有自己的理解； 3、是从江苏考到四川，上的大学，曾经在大一期间拿过数学竞赛全校一等奖，省竞赛2等奖； 4、曾经帮同学和同事弟弟辅导考研数学； 5、来南京参加半年后的职称考试，一般在家复习，时间比较充裕

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吴老师

南京邮电大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京邮电大学大学生家教就读于南京邮电大学，攻读我校被评为国家双一流学科的材料化学专业。成绩优异，任职学习委员，初高中曾屡次获得理科科目全校第一。有个人独到的学习方法，并且认真负责，严谨耐心，有较强的综合教学能力。大学一年级便以通过全国大学生英语四级、六级考试。
就读于南京邮电大学，攻读我校被评为国家双一流学科的材料化学专业。成绩优异，任职学习委员，初高中曾屡次获得理科科目全校第一。有个人独到的学习方法，并且认真负责，严谨耐心，有较强的综合教学能力。大学一年级便以通过全国大学生英语四级、六级考试。

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陆老师

南京理工大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京理工大学大学生家教中考理化满分，高考物理满分，大学数学物理满分。 中考理化满分，高考物理满分，大学数学物理满分。 中考理化满分，高考物理满分，大学数学物理满分。 拥有一年辅导经验，物理数学化学等理科教育事业经验丰富。
中考理化满分，高考物理满分，大学数学物理满分。 中考理化满分，高考物理满分，大学数学物理满分。 中考理化满分，高考物理满分，大学数学物理满分。 拥有一年辅导经验，物理数学化学等理科教育事业经验丰富。

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孔老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人现年42岁，中学高级级教师，连续任教多年高三，高考成绩突出，山东省省级骨干教师，目前为国内一大型民办学校在职教师，高考成绩突出，教学教研工作能力较强，辅导学生参加全国物理竞赛获国家级二等奖多人次，2008年高考成绩均分126分，位广东省第一，在人教网、《考试报》《当代中学生报》《高考导航》《物理教学》（核心期刊）发表多篇论文及文章，2008年参加全国青年物理老师大奖赛或广东佛山市赛区一等奖，积极进行教学改革，创新教学模式和方法，形成独特高效的高三毕业班教学方法并形成理论体系，达到短时高效的成效；每年均培养了一批成绩飞速提高的优秀学生，在市区的各类大考、竞赛中，均取得优异成绩；努力探索物理高效课堂模式，取得良好效果，并继续进行实践研究。近3年来在镇级以上教育类刊物或其他学术刊物上发表教育教学论文多篇，撰写的论文在各级教育行政部门认可的评比中有多篇以上获奖，如《圆周运动中的“藤缠树”——绳子、钉子与球缠绕类问题解析》发表在国家级核心期刊《物理教学》2009年09期，《研究摩擦力》教学设计、教学实录均获2010年全国青年物理教师大奖赛广东佛山市赛区一等奖，《一道经典的电磁感应力电综合问题赏析》国家级核心期刊《中学物理教学参考》2011年第3期，教学设计《匀速圆周运动》佛山市2011物理有效课堂教学设计大赛高中组一等奖第一名2011.6，多媒体课件《研究摩擦力》2011年广东省计算机教育软件评审活动暨2011.6，论文《多规格育人 多渠道成才 创新人才培养模式》广东教育学会2011年度学术讨论会评比二等奖，教学设计《匀速圆周运动》获2012年全国中学教学设计创意大赛一等奖，2012年获得碧桂园学校赠房资格，《对高中物理课堂“有效导学”的初探》发表在《北滘教育》2013年第一期，《浅议新课改课堂教学模式的学习》发表在《北滘教育》2013年第二期，教学案例《动能定理及其应用》获2013年佛山市高中物理专题教学教学案例展评一等奖，辅导学生作品《电磁感应现象与楞次定律演示仪》获2013年佛山市中学生创意物理实验设计大赛一等奖，2015在顺德区高考命题大赛中获特等奖第一名。 有过10多年家教经验，能根据学生不同情况选择适合学生的授课方法，简洁高效，讲课生动易懂，吐字清晰，思路敏捷，方法高效，有独特的教学方法，保证学生满意，不满意分文不取！
本人现年42岁，中学高级级教师，连续任教多年高三，高考成绩突出，山东省省级骨干教师，目前为国内一大型民办学校在职教师，高考成绩突出，教学教研工作能力较强，辅导学生参加全国物理竞赛获国家级二等奖多人次，2008年高考成绩均分126分，位广东省第一，在人教网、《考试报》《当代中学生报》《高考导航》《物理教学》（核心期刊）发表多篇论文及文章，2008年参加全国青年物理老师大奖赛或广东佛山市赛区一等奖，积....

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史老师

河海大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历河海大学大学生家教高考以江苏省384分（当年河海江苏省最高分）考入河海大学大禹学院（王牌学院）。大学曾获全国周培源大学生力学竞赛团体二等奖等五项国家奖项，连续三年获得全部五项优秀学生奖学金，获得天津大学保研资格。同时曾担任校艺术团民族乐团副团长，二胡十级。具有从事家教兼职的经验、良好的学习习惯和学习方法，对待学生很有耐心。
高考以江苏省384分（当年河海江苏省最高分）考入河海大学大禹学院（王牌学院）。大学曾获全国周培源大学生力学竞赛团体二等奖等五项国家奖项，连续三年获得全部五项优秀学生奖学金，获得天津大学保研资格。同时曾担任校艺术团民族乐团副团长，二胡十级。具有从事家教兼职的经验、良好的学习习惯和学习方法，对待学生很有耐心。

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殷老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教您好，我是南京大学18届毕业生，现在南京准备考研，考研期间每天都能抽出2个小时左右来给学生上课，来挣一些考研期间的生活费，我是一个做事应该较为认真以及有耐心和责任心的人，会把您的孩子尽全力去辅导得最好，谢谢。
您好，我是南京大学18届毕业生，现在南京准备考研，考研期间每天都能抽出2个小时左右来给学生上课，来挣一些考研期间的生活费，我是一个做事应该较为认真以及有耐心和责任心的人，会把您的孩子尽全力去辅导得最好，谢谢。

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El老师

南京航空航天大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京航空航天大学大学生家教目前就读于南京航空航天大学。中高考成绩优异。2014年苏州中考物理98分（满分100）。高中就读于江苏省四星级高中，擅长理科，选修物化，成绩始终保持班级前列。参加过2017，2018两次江苏高考（2017年高考英语成绩不理想），拥有丰富的考试经验，能够帮助学生适应考试环境，克服考试压力。初高中有过大学生辅导经历，熟悉家教模式。初高中乐于帮助同学解决学习上的问题。曾有过学校晚自习期间为基础较弱的同学单独在办公室辅导教学的经历，并获得老师的肯定。拥有自己的学习方法体系，能够帮助学生建立自己个性化的学习模式。
目前就读于南京航空航天大学。中高考成绩优异。2014年苏州中考物理98分（满分100）。高中就读于江苏省四星级高中，擅长理科，选修物化，成绩始终保持班级前列。参加过2017，2018两次江苏高考（2017年高考英语成绩不理想），拥有丰富的考试经验，能够帮助学生适应考试环境，克服考试压力。初高中有过大学生辅导经历，熟悉家教模式。初高中乐于帮助同学解决学习上的问题。曾有过学校晚自习期间为基础较弱的同学....

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叶老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教1、学历：南京邮电大学教育技术学本科应届毕业生； 2、资质：英语六级裸考500+；安徽省中考英语147，高考131； 3、经历：大一大二寒暑假带过初一初二英语一对一家教；在校期间带过南京体育学院小学体育特长生的小学全科辅导；
1、学历：南京邮电大学教育技术学本科应届毕业生； 2、资质：英语六级裸考500+；安徽省中考英语147，高考131； 3、经历：大一大二寒暑假带过初一初二英语一对一家教；在校期间带过南京体育学院小学体育特长生的小学全科辅导；

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深老师

江苏警官学院
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教学经历/自我描述

家教经历江苏警官学院大学生家教本人从初高中时期就一直喜欢数学，高考结束后一直保持着对数学的热情，决定尝试做家教，这些天的尝试使得对于看待数学的角度也有了很大的变卦，层次有很大的的提高。大学两年来一有机会就寻找家教类的工作，尝试过许多，有入户的也有线上的。本人认为，现在的学生对与学习需要一种轻松平等交流的氛围，之所以上课效率不高是因为不喜欢老师强行倒灌知识的方式，所以在这方面应当大学生比普通老师更有优势，作为一个学生一方面我们也是从这种情况下过来的，对于就学生的许多情绪更能理解，另一方面，作为同龄人应当有很多共同语言，沟通起来相对容易一些，相比老师我们有更多的热情和耐心。高中时我的数学成绩在班级里拔尖，但是我也常常考得不理想，因为对于考试而言不光知识的掌握程度，还有很多非学业因素，这些说是教训也好，经验也罢，都可以帮助学弟学妹们，虽然我教的一定不是最好的，但我相信我是最认真对待的。 如果一定要求说有什么荣誉的话，高中时省数学竞赛二等奖，奥林匹克暑期训练营一等奖。
本人从初高中时期就一直喜欢数学，高考结束后一直保持着对数学的热情，决定尝试做家教，这些天的尝试使得对于看待数学的角度也有了很大的变卦，层次有很大的的提高。大学两年来一有机会就寻找家教类的工作，尝试过许多，有入户的也有线上的。本人认为，现在的学生对与学习需要一种轻松平等交流的氛围，之所以上课效率不高是因为不喜欢老师强行倒灌知识的方式，所以在这方面应当大学生比普通老师更有优势，作为一个学生一方面我们也....

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史老师

南京师范大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京师范大学大学生家教本人系南京师范大学数学与应用数学专业大四学生，现已保研至中科院数学与系统科学研究院硕博连读。在校期间专业课成绩稳居第一，获大学生数学竞赛一等奖，国家奖学金等多项荣誉。 本人的专业课老师是江苏省高考数学阅卷组组长，平时经常与他聊天交流，因此了解一些高考阅卷的小细节。 由于已经确定保研，故大四一年有时间来做家教，希望自己对数学的理解可以帮助到真正有需要的学生。对学生有如下几点要求： 1、学生自己必须有提高的愿望，而不是家长逼着请家教做所谓的辅导； 2、不怕学生笨，也不怕学生成绩差，但恕不接待因为自己死不学习而导致成绩差的学生； 3、要求学生至少为初中生，暂时没有辅导小学生的意愿，还望理解！
本人系南京师范大学数学与应用数学专业大四学生，现已保研至中科院数学与系统科学研究院硕博连读。在校期间专业课成绩稳居第一，获大学生数学竞赛一等奖，国家奖学金等多项荣誉。 本人的专业课老师是江苏省高考数学阅卷组组长，平时经常与他聊天交流，因此了解一些高考阅卷的小细节。 由于已经确定保研，故大四一年有时间来做家教，希望自己对数学的理解可以帮助到真正有需要的学生。对学生有如下几点要求： 1、学生自己....

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淮老师

南京林业大学
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教学经历/自我描述

家教经历南京林业大学大学生家教我是南京林业大学的学生，学的是材料科学与工程专业，在校获得学校奖学金，本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。
我是南京林业大学的学生，学的是材料科学与工程专业，在校获得学校奖学金，本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。

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王老师

南京信息工程大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京信息工程大学大学生家教本人王银乔，现就读于南京信息工程大学，在读大二学生，一直以来，无论是学习还是做事都热情积极，阳光大方，态度端正，因此，不管是高中还是大学，都能够取得优异的成绩，当然，人外有人，希望我也可以不断完善自己，提升自己，在我看来，数理化生一直以来都是我的优势科目，成绩也一直名列前茅，曾担任物理课代表，化学测试两次年级第-一，高中校内学科竞赛数理化均获得过等奖，安徽省奥林匹克竞赛也获得了一定成绩，进入初赛，在家里面也给自已的弟弟讲解过一些高中知识，之前也在自家安徽省给邻居孩子高二学生做过家教，对自己的知识水平有一定的自信，对自己的讲解能力也很自信。我我也相信，只要态度好，有责任心，做好一件事情就很容易。
本人王银乔，现就读于南京信息工程大学，在读大二学生，一直以来，无论是学习还是做事都热情积极，阳光大方，态度端正，因此，不管是高中还是大学，都能够取得优异的成绩，当然，人外有人，希望我也可以不断完善自己，提升自己，在我看来，数理化生一直以来都是我的优势科目，成绩也一直名列前茅，曾担任物理课代表，化学测试两次年级第-一，高中校内学科竞赛数理化均获得过等奖，安徽省奥林匹克竞赛也获得了一定成绩，进入初赛，....

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季老师

三江学院
专业：

教学经历/自我描述

家教经历三江学院大学生家教今年就要大四了，在学校的三年里都连续三次获得一等奖奖学金。此外，自己也做了两年多的家教，具有一定的经验，辅导过很多学生。在辅导期间，我回来的学生本身的情况因材施教，采取一定的方案措施来更有效的提高成绩，并教授解题的思路与方法。
今年就要大四了，在学校的三年里都连续三次获得一等奖奖学金。此外，自己也做了两年多的家教，具有一定的经验，辅导过很多学生。在辅导期间，我回来的学生本身的情况因材施教，采取一定的方案措施来更有效的提高成绩，并教授解题的思路与方法。

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程老师

南京大学
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家教经历南京大学大学生家教南京大学研究生在读，英语六级已过，大学时候在青岛给小学5年纪辅导过一次，给一位小升初的同学辅导过一次效果很突出，本来在班里是倒数的，最后数学和语文都考了90多分。我很外向也很随和，和家长们关系也都比较好，有一点自己的教学思路。目前是物理研究生，所以理科也比较强一点。
南京大学研究生在读，英语六级已过，大学时候在青岛给小学5年纪辅导过一次，给一位小升初的同学辅导过一次效果很突出，本来在班里是倒数的，最后数学和语文都考了90多分。我很外向也很随和，和家长们关系也都比较好，有一点自己的教学思路。目前是物理研究生，所以理科也比较强一点。

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徐老师

安徽建筑工业学院
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教学经历/自我描述

家教经历安徽建筑工业学院大学生家教本人是安徽省合肥市安徽建筑大学18年毕业届的应届生，本人自主学习能力强，善于表达，能够很好地引导孩子理解学习；为人正直有爱心，对学生友爱，宽容，理解学生，愿意和学生建立优良的关系，不光在学习上帮助学生，还愿意倾听孩子的想法，关心孩子内心的成长变化，做"爱"的教育
本人是安徽省合肥市安徽建筑大学18年毕业届的应届生，本人自主学习能力强，善于表达，能够很好地引导孩子理解学习；为人正直有爱心，对学生友爱，宽容，理解学生，愿意和学生建立优良的关系，不光在学习上帮助学生，还愿意倾听孩子的想法，关心孩子内心的成长变化，做"爱"的教育

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