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季老师 已认证 编号:10658
McGill University
专 业:
目前身份:
大学生家教
辅导方式:
教员上门 网络辅导
年 级:
咨询电话:
170-5125-2009
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期望课酬:120 元/小时起
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教员家教信息
教员自荐
高中毕业于南京师范大学附属中学,目前就读于加拿大麦吉尔大学(排名稳居世界前50,是加拿大数一数二的大学,在国内知名度不高)2018年9月开学升大二。
英语方面,一年前考雅思,得到6.5分,因为当时申请学校要求的成绩即为6.5,所以没有再考(考一次试要花2000多),顺带一提,当时总共只准备了半个月,一次即过,和我差不多英语水平的同学雅思普遍得分为7.0分或7.5分(平均考两到三次),经过一年的学习生活,自认为英语水平提高了很多,教导小学生初中生完全没有问题。不教高中是因为高中英语涉及到一些不常用的英语知识,加上一定程度的遗忘,因此不敢保证能很好地教导学生,尽管我的高考英语成绩不低(满分120分,我得分为101分,当时南师附中的年级均分为96分)。
数学方面,小学时参加奥数冬令营,当时成绩为南京市前100,拿到了南京市奥数一等奖。大一一年修完大学大部分数学课程,包括三门微积分,一门线性代数以及一门常微分方程,等第为四个A一个A-(满绩点为4.0,对应等第为A)。
我虽然没有过当家教的经验,但是一直很习惯于教导别人。我的表弟比我小6岁,他的数学和英语基本上都是我辅导的,效果很显著。此外,由于我从小学习能力就比较强,学得很快,所以经常会给同班同学讲解习题,一直到大学,我也经常在期中期末考试之前给同学讲解知识点和题目。
我自学过一些心理学,所以比较懂得怎样与学生沟通,以及怎样讲解题目不打击学生的自信心和兴趣,并通过鼓励和让他们享受学习的过程, 辅导科目
小学英语 小学全科 初中生物 初中政治 初中语文 初中历史 初中地理 高中数学 高中英语 高中语文 高中历史 高中地理 高中化学 高中生物 教员经历
家教经历
McGill University大学生家教高中毕业于南京师范大学附属中学,目前就读于加拿大麦吉尔大学(排名稳居世界前50,是加拿大数一数二的大学,在国内知名度不高)2018年9月开学升大二。 英语方面,一年前考雅思,得到6.5分,因为当时申请学校要求的成绩即为6.5,所以没有再考(考一次试要花2000多),顺带一提,当时总共只准备了半个月,一次即过,和我差不多英语水平的同学雅思普遍得分为7.0分或7.5分(平均考两到三次),经过一年的学习生活,自认为英语水平提高了很多,教导小学生初中生完全没有问题。不教高中是因为高中英语涉及到一些不常用的英语知识,加上一定程度的遗忘,因此不敢保证能很好地教导学生,尽管我的高考英语成绩不低(满分120分,我得分为101分,当时南师附中的年级均分为96分)。 数学方面,小学时参加奥数冬令营,当时成绩为南京市前100,拿到了南京市奥数一等奖。大一一年修完大学大部分数学课程,包括三门微积分,一门线性代数以及一门常微分方程,等第为四个A一个A-(满绩点为4.0,对应等第为A)。 我虽然没有过当家教的经验,但是一直很习惯于教导别人。我的表弟比我小6岁,他的数学和英语基本上都是我辅导的,效果很显著。此外,由于我从小学习能力就比较强,学得很快,所以经常会给同班同学讲解习题,一直到大学,我也经常在期中期末考试之前给同学讲解知识点和题目。 我自学过一些心理学,所以比较懂得怎样与学生沟通,以及怎样讲解题目不打击学生的自信心和兴趣,并通过鼓励和让他们享受学习的过程,
McGill University大学生家教高中毕业于南京师范大学附属中学,目前就读于加拿大麦吉尔大学(排名稳居世界前50,是加拿大数一数二的大学,在国内知名度不高)2018年9月开学升大二。 英语方面,一年前考雅思,得到6.5分,因为当时申请学校要求的成绩即为6.5,所以没有再考(考一次试要花2000多),顺带一提,当时总共只准备了半个月,一次即过,和我差不多英语水平的同学雅思普遍得分为7.0分或7.5分(平均考两到三次),经过一年的学习生活,自认为英语水平提高了很多,教导小学生初中生完全没有问题。不教高中是因为高中英语涉及到一些不常用的英语知识,加上一定程度的遗忘,因此不敢保证能很好地教导学生,尽管我的高考英语成绩不低(满分120分,我得分为101分,当时南师附中的年级均分为96分)。 数学方面,小学时参加奥数冬令营,当时成绩为南京市前100,拿到了南京市奥数一等奖。大一一年修完大学大部分数学课程,包括三门微积分,一门线性代数以及一门常微分方程,等第为四个A一个A-(满绩点为4.0,对应等第为A)。 我虽然没有过当家教的经验,但是一直很习惯于教导别人。我的表弟比我小6岁,他的数学和英语基本上都是我辅导的,效果很显著。此外,由于我从小学习能力就比较强,学得很快,所以经常会给同班同学讲解习题,一直到大学,我也经常在期中期末考试之前给同学讲解知识点和题目。 我自学过一些心理学,所以比较懂得怎样与学生沟通,以及怎样讲解题目不打击学生的自信心和兴趣,并通过鼓励和让他们享受学习的过程,
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