中国预备党员，2014年南京青奥会游泳馆明星志愿者，普通话一级乙等，现已保送东南大学研究生，是电气工程+英语双学位大四学生。高考总分673，其中英语142，数学136，大学成绩全班第1，英语六级554，四级573，通过国家英语专业四级，拥有一项个人专利。 一对一家教第4年，辅导过高中生4名，初中生4名，小学生2名。其中，南航附中的汪XX，在我的辅导之下从班级第3，年级70-80名，上升到班级第1，年级第13名。另一位是高二升高三的吴XX，要出国，但英语不好，记不住单词，经过一段时间辅导，记单词有方法了，阅读理解的正确率也上升了。 【我的获奖情况】 1.2015-2016年度国家奖学金 2.2014-2015年度国家励志奖学金 3.“高教社杯”全国大学生数学建模比赛全国二等奖 4.2016年美国国际大学生数学建模比赛美赛二等奖 5.2015年第八届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛优秀奖 6.南京理工大学数学建模比赛校赛二等奖 7.“外研社杯”全国大学生英语写作大赛初赛三等奖 8.第二届夏季青年奥林匹克运动会“明星志愿者” 9.南京理工大学优秀学生特等奖学金1次，一等奖学金4次，二等奖学金2次 10.2015年南京理工大学第七届读书节暨读书报告会特等奖 (试讲时可带获奖证书过目） 【与学员相处的经验】 我觉得当学员困惑或做错题时，我们应给恰当的提示，旁敲侧击，不责备也不一语道破；要注重培养学员开口去讲，有想法要及时讲出来，我带过有个学员你跟他讲题目，她总是不讲话或者你问她问题总是说不知道，我觉得有想法就要及时讲出来，这样既能帮助家教老师改进他的教学方法，又能更好地配合学员的学习，帮助他学业进步；授人以鱼不如授人以渔，让学员学会自学，学会批改作业，学会做错题集，学会独立思考，遇到不会的要自己先思考，不要等着“喂”，在生活习惯上，让学员每天养成背5个英语单词的习惯，每天阅读一篇美文，厚积而薄发。

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