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蒋老师 已认证 编号:11112
南京理工大学
专 业:
目前身份:
大学生家教
辅导方式:
教员上门 网络辅导
年 级:
咨询电话:
170-5125-2009
浏览次数:
期望课酬:100 元/小时起
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教员家教信息
教员自荐
中国预备党员,2014年南京青奥会游泳馆明星志愿者,普通话一级乙等,现已保送东南大学研究生,是电气工程+英语双学位大四学生。高考总分673,其中英语142,数学136,大学成绩全班第1,英语六级554,四级573,通过国家英语专业四级,拥有一项个人专利。
一对一家教第4年,辅导过高中生4名,初中生4名,小学生2名。其中,南航附中的汪XX,在我的辅导之下从班级第3,年级70-80名,上升到班级第1,年级第13名。另一位是高二升高三的吴XX,要出国,但英语不好,记不住单词,经过一段时间辅导,记单词有方法了,阅读理解的正确率也上升了。
【我的获奖情况】
1.2015-2016年度国家奖学金
2.2014-2015年度国家励志奖学金
3.“高教社杯”全国大学生数学建模比赛全国二等奖
4.2016年美国国际大学生数学建模比赛美赛二等奖
5.2015年第八届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛优秀奖
6.南京理工大学数学建模比赛校赛二等奖
7.“外研社杯”全国大学生英语写作大赛初赛三等奖
8.第二届夏季青年奥林匹克运动会“明星志愿者”
9.南京理工大学优秀学生特等奖学金1次,一等奖学金4次,二等奖学金2次
10.2015年南京理工大学第七届读书节暨读书报告会特等奖
(试讲时可带获奖证书过目)
【与学员相处的经验】
我觉得当学员困惑或做错题时,我们应给恰当的提示,旁敲侧击,不责备也不一语道破;要注重培养学员开口去讲,有想法要及时讲出来,我带过有个学员你跟他讲题目,她总是不讲话或者你问她问题总是说不知道,我觉得有想法就要及时讲出来,这样既能帮助家教老师改进他的教学方法,又能更好地配合学员的学习,帮助他学业进步;授人以鱼不如授人以渔,让学员学会自学,学会批改作业,学会做错题集,学会独立思考,遇到不会的要自己先思考,不要等着“喂”,在生活习惯上,让学员每天养成背5个英语单词的习惯,每天阅读一篇美文,厚积而薄发。 辅导科目
小学英语 初中数学 初中化学 初中政治 初中语文 初中历史 初中地理 其他 高中数学 高中英语 高中语文 高中地理 高中物理 高中生物 教员经历
家教经历
南京理工大学大学生家教中国预备党员,2014年南京青奥会游泳馆明星志愿者,普通话一级乙等,现已保送东南大学研究生,是电气工程+英语双学位大四学生。高考总分673,其中英语142,数学136,大学成绩全班第1,英语六级554,四级573,通过国家英语专业四级,拥有一项个人专利。 一对一家教第4年,辅导过高中生4名,初中生4名,小学生2名。其中,南航附中的汪XX,在我的辅导之下从班级第3,年级70-80名,上升到班级第1,年级第13名。另一位是高二升高三的吴XX,要出国,但英语不好,记不住单词,经过一段时间辅导,记单词有方法了,阅读理解的正确率也上升了。 【我的获奖情况】 1.2015-2016年度国家奖学金 2.2014-2015年度国家励志奖学金 3.“高教社杯”全国大学生数学建模比赛全国二等奖 4.2016年美国国际大学生数学建模比赛美赛二等奖 5.2015年第八届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛优秀奖 6.南京理工大学数学建模比赛校赛二等奖 7.“外研社杯”全国大学生英语写作大赛初赛三等奖 8.第二届夏季青年奥林匹克运动会“明星志愿者” 9.南京理工大学优秀学生特等奖学金1次,一等奖学金4次,二等奖学金2次 10.2015年南京理工大学第七届读书节暨读书报告会特等奖 (试讲时可带获奖证书过目) 【与学员相处的经验】 我觉得当学员困惑或做错题时,我们应给恰当的提示,旁敲侧击,不责备也不一语道破;要注重培养学员开口去讲,有想法要及时讲出来,我带过有个学员你跟他讲题目,她总是不讲话或者你问她问题总是说不知道,我觉得有想法就要及时讲出来,这样既能帮助家教老师改进他的教学方法,又能更好地配合学员的学习,帮助他学业进步;授人以鱼不如授人以渔,让学员学会自学,学会批改作业,学会做错题集,学会独立思考,遇到不会的要自己先思考,不要等着“喂”,在生活习惯上,让学员每天养成背5个英语单词的习惯,每天阅读一篇美文,厚积而薄发。
南京理工大学大学生家教中国预备党员,2014年南京青奥会游泳馆明星志愿者,普通话一级乙等,现已保送东南大学研究生,是电气工程+英语双学位大四学生。高考总分673,其中英语142,数学136,大学成绩全班第1,英语六级554,四级573,通过国家英语专业四级,拥有一项个人专利。 一对一家教第4年,辅导过高中生4名,初中生4名,小学生2名。其中,南航附中的汪XX,在我的辅导之下从班级第3,年级70-80名,上升到班级第1,年级第13名。另一位是高二升高三的吴XX,要出国,但英语不好,记不住单词,经过一段时间辅导,记单词有方法了,阅读理解的正确率也上升了。 【我的获奖情况】 1.2015-2016年度国家奖学金 2.2014-2015年度国家励志奖学金 3.“高教社杯”全国大学生数学建模比赛全国二等奖 4.2016年美国国际大学生数学建模比赛美赛二等奖 5.2015年第八届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛优秀奖 6.南京理工大学数学建模比赛校赛二等奖 7.“外研社杯”全国大学生英语写作大赛初赛三等奖 8.第二届夏季青年奥林匹克运动会“明星志愿者” 9.南京理工大学优秀学生特等奖学金1次,一等奖学金4次,二等奖学金2次 10.2015年南京理工大学第七届读书节暨读书报告会特等奖 (试讲时可带获奖证书过目) 【与学员相处的经验】 我觉得当学员困惑或做错题时,我们应给恰当的提示,旁敲侧击,不责备也不一语道破;要注重培养学员开口去讲,有想法要及时讲出来,我带过有个学员你跟他讲题目,她总是不讲话或者你问她问题总是说不知道,我觉得有想法就要及时讲出来,这样既能帮助家教老师改进他的教学方法,又能更好地配合学员的学习,帮助他学业进步;授人以鱼不如授人以渔,让学员学会自学,学会批改作业,学会做错题集,学会独立思考,遇到不会的要自己先思考,不要等着“喂”,在生活习惯上,让学员每天养成背5个英语单词的习惯,每天阅读一篇美文,厚积而薄发。
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