家长你好，我30年来一直从事初中数学教学工作。教学成绩突出，深受社会、学校、学生、家长的好评。注重分层次教学， 归纳、对比、类比，从数学思维上引导，题型模块化提高，如二次函数专题、动点与三角形、动点与平行四边形专题、辅助线的构建专题、圆的垂径定理应用等……。使学生短期在思路、方法、技巧上有突破，攻克重点、难点并能掌握命题特点。基础薄弱的学生往往有很强的厌学情绪，从培养成就感和建立自信心为出发点，改进学习方法、强化基础知识、训练得分点和应试技巧等个性化教育。

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