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任老师

东南大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历东南大学大学生家教个人信息】任欣仪,东南大学医学院临床医学创新班,大二,女生。江苏高考理科理化生。四级639,六级582,雅思7.0听力阅读8.5。 【个人优势】开朗阳光,能和小朋友较好交流,善于引导。能在教学上查漏补缺,有自己的学习方法,可以教给孩子一些学习方法,帮助他培养自己的学习方式。能够根据孩子学校的要求来复习和预习,能够较好讲解课内知识。 【教学经验】在大一暑假在宿迁教过六年级小朋友进行小升初的复习和新知识讲解,在初一分班考也获得了很好的成绩,获得家长肯定;在大二上学期一对一辅导过高三女生,稳定晚辅导一个初一女生至学期末,能够较好引导孩子思考。 【教学方法】首先确保课内学习知识的掌握,及时复习巩固作业中出现的问题,能够在预习方面较好引导。有过全科辅导经历,能够较好引导孩子自己思考,教给孩子一些学习方法,做题技巧。能够在出现问题时及时指出,表现好时鼓励,可以和小朋友很好地交流。
个人信息】任欣仪,东南大学医学院临床医学创新班,大二,女生。江苏高考理科理化生。四级639,六级582,雅思7.0听力阅读8.5。 【个人优势】开朗阳光,能和小朋友较好交流,善于引导。能在教学上查漏补缺,有自己的学习方法,可以教给孩子一些学习方法,帮助他培养自己的学习方式。能够根据孩子学校的要求来复习和预习,能够较好讲解课内知识。 【教学经验】在大一暑假在宿迁教过六年级小朋友进行小升初的复习和....

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安老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教辅导方向:初/高中英语语法,右脑单词记忆,英文数学 教学风格:目标导向,风趣幽默 教学背景:211硕士,5A级老师,美国ACI注册心理咨询师 授课特色: 一直致力于一对一教育事业,已有多年丰富授课经验,针对每个学生制定专属教学方案。专攻英语,带过各阶段学生,被辅导的学生均提高1-2个等级,提分率95%以上。进入孩子的内心,和孩子做朋友,从感兴趣到建立信心,。找到孩子学习的突破口,提高孩子学习动力,从根本上解决孩子出现的问题,为其制定专属学习方案,反复练习,严格要求,过程中心理上的陪伴和疏导,从而在学业上取得极大进步。 亲和自然型的授课风格和专业授课能力一直深受孩子、家长认可。 已授课学生年级及类型: A:中小学英语辅导(专注于英语教学,把系统的语法变成有趣、易学的知识,融合运用句法和词法,同时夯实学生基础,快速提升成绩) B:右脑单词记忆教学(通过生动的联想和感觉记忆,学会英语词汇逻辑图像记忆法,帮助孩子掌握右脑记忆的方法,背诵数以千计的英语词汇是很简单的事情) C:国际学校数学(重点抓英数单词、句子翻译、数学知识点以及综合运用,提升成绩,树立孩子信心) 教练式的老师,不仅提高孩子的成绩,同时帮助孩子树立梦想和良好的习惯。 授课及涉及学校经验 [宁海高中、中华中学、威雅国际学校、致远初中、二十九中、致远小学、力学小学、芳草园小学、南京外国语小学、金陵河西分校、金陵实验小学] 2019年至今,金陵实验小学的学生,一对一辅导英语,经过一个学期,成绩由70积分提升至90分以上 2019年至今,辅导国际学校的学生,经过2个月的辅导数学全班第一名,成功升班,现在还在辅导中 2018年至今,致远初中的学生,一直在一对一英语和数学,由十几名到现在的稳定前4名,继续辅导中 2016至今,芳草园小学、致远初中、中华中学、金陵河西分校不同年级的学生,继续辅导 擅长EFT情绪疏导、、联想教学、翻转课堂,根据学生特点,为每个学生定制--[专属教学方案],和孩子成为朋友,用榜样的力量影响学生,树立良好学习习惯和品格。
辅导方向:初/高中英语语法,右脑单词记忆,英文数学 教学风格:目标导向,风趣幽默 教学背景:211硕士,5A级老师,美国ACI注册心理咨询师 授课特色: 一直致力于一对一教育事业,已有多年丰富授课经验,针对每个学生制定专属教学方案。专攻英语,带过各阶段学生,被辅导的学生均提高1-2个等级,提分率95%以上。进入孩子的内心,和孩子做朋友,从感兴趣到建立信心,。找到孩子学习的突破口,提高孩子学....

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se老师

东南大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历东南大学大学生家教东南大学大四学生,已经收到ucl(伦敦大学学院)人类学的offer。我中学就读于重庆市外国语学校,就读期间获得许多英文比赛奖项,年级排名也也是前百分之十左右。获得了美国usad学术十项全能中国赛区艺术类二等奖,全国中学生创新作文大赛二等奖,大学获得全国大学生英语竞赛二等奖。雅思7.5,英语口语很好,标准美音发音,与外国人交流十分流利毫无障碍,也做翻译。 目前是专业排名前10%。 毕业后将去英国留学,目前已经收到ucl(伦敦大学学院)人类学的offer。 我很喜欢摄影,在学校各大摄影组织和部门中工作,还在北京三影堂摄影艺术中心实习。看书旅游和看电影也很喜欢,知识量、见识和对电影艺术的理解都不错!
东南大学大四学生,已经收到ucl(伦敦大学学院)人类学的offer。我中学就读于重庆市外国语学校,就读期间获得许多英文比赛奖项,年级排名也也是前百分之十左右。获得了美国usad学术十项全能中国赛区艺术类二等奖,全国中学生创新作文大赛二等奖,大学获得全国大学生英语竞赛二等奖。雅思7.5,英语口语很好,标准美音发音,与外国人交流十分流利毫无障碍,也做翻译。 目前是专业排名前10%。 毕业后将去英国....

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徐老师

南京理工大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历南京理工大学大学生家教我是南京理工大学力学系的一名学生,可以教授中小学生的理科。由于高中有过很长一段时间的自学经历,所以我对于科目有着自己的理解,也知道如何能够从长远去帮助学生提高学科兴趣和成绩。我的理科思维不错,乐于在教学中与学生分享自己的见解,也会帮助学生建立起学科的知识框架结构。在我以往教过的学生中,我不仅会告诉他们解题,更会教他们如何分析问题,从而更好地掌握知识、举一反三。1.大一第二学期,我教过一名初三的学生,他的其他成绩不错,但是物理成绩尤其是力学方面很差。学习过程中,我带着他全面分析,不断练习。经过不懈的努力,他的成绩从75提升到90。 2.大二第一学期,我辅导了一名严重偏科的初二学生。刚接触物理的她成绩不理想,处于及格边缘。我耐心地从基础开始教她,其中我自己也找了很多习题,给她介绍了很多方法。经过几个月的学习,她的成绩也提高到了八十分。 3.大二第二学期,我教过一个高一的学生。他的基础不错,但是存在一些明显的误区。我对他进行了一些有针对性的训练,在几个月的之后,他也成功把自己的物理成绩从80提高到了90以上。 大二暑假我辅导了一名初二学生,他的基础知识不是很好。我带着他巩固了之前所学的内容,并且教了他很多学物理的方法,经过一个半月左右的学习,他的成绩明显提高,从70分左右提高到了85分。
我是南京理工大学力学系的一名学生,可以教授中小学生的理科。由于高中有过很长一段时间的自学经历,所以我对于科目有着自己的理解,也知道如何能够从长远去帮助学生提高学科兴趣和成绩。我的理科思维不错,乐于在教学中与学生分享自己的见解,也会帮助学生建立起学科的知识框架结构。在我以往教过的学生中,我不仅会告诉他们解题,更会教他们如何分析问题,从而更好地掌握知识、举一反三。1.大一第二学期,我教过一名初三的学生....

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