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刘老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人2003年毕业于南京师范大学数学系 , 现在在鼓楼区重点中学任教,从事家教近十年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力.具体如下: (一)查:(!)查学生的知识掌握程度 ,有针对性的补习。(2)查学 生成绩不理想的原因,对症下药。 (二) 讲:(!)讲知识点讲概念,了解知识的整体以及内在联系的同时补充 漏洞的地方。(2)讲方法讲规律,达到触类旁通 的目的。 (三)练: 练习知识点、方法和规律的配套题,避免“一听就会,一做就错”, 提高动手能力。 (四)测:(1)测试知识点,督处回家学习。(2)测试知识点的运用,查缺补漏 (五)评:(!)评学生知识上的漏洞使学生有目的的学习 (2)评学生的成绩变化,分析原因。
本人2003年毕业于南京师范大学数学系 , 现在在鼓楼区重点中学任教,从事家教近十年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣,也督处学生课下复习,经过长期的学习,培养自我学习的能力.具体如下: (一)查:(!)查学生的知识掌握程度 ,有针对性的补习。(2)查学 生成绩不理想的原因,对症下药。 (二) 讲:(!)讲知识点讲概念,了解知识....

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青老师

南京师范大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历南京师范大学大学生家教我是南京师范大学电气工程及其自动化专业本科生,来自扬州。我教的科目是文言文。 之所以说只教文言文,有两大原因: 一、自初中开始,我学习文言文的方法就是在空旷之处自己给自己讲课,先通读全文辨析字音,再逐词逐句辨析意义,最后连成译文分析主旨。然后与课本对照,乐此不疲。当然事前少不了咬文嚼字、追问老师。印象之深,很多文章现在甚至不需备课即可讲授,相比于其他科目可以节约不少时间。 二、众所周知,文言文在中学语文中既是重点又是难点,其中各种实词的意义,虚词的用法更是高考必考的内容。而相比于虚无飘渺的作文、眼花缭乱的现代文,文言文在考场上拿分显得更稳。学生掌握了文言文,则心中有底,触类旁通。 初来常春藤,自我介绍就写到这里。欲知详情,敬请待我补充或者直接联系我。谢谢。
我是南京师范大学电气工程及其自动化专业本科生,来自扬州。我教的科目是文言文。 之所以说只教文言文,有两大原因: 一、自初中开始,我学习文言文的方法就是在空旷之处自己给自己讲课,先通读全文辨析字音,再逐词逐句辨析意义,最后连成译文分析主旨。然后与课本对照,乐此不疲。当然事前少不了咬文嚼字、追问老师。印象之深,很多文章现在甚至不需备课即可讲授,相比于其他科目可以节约不少时间。 二、众所周知,文言....

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