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刘老师 已认证 编号:10486
南京师范大学
专 业:
目前身份:
大学生家教
辅导方式:
教员上门 网络辅导
年 级:
咨询电话:
170-5125-2009
浏览次数:
期望课酬:130 元/小时起
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教员家教信息
教员自荐
【个人信息】南京师范大学,计算机科学与技术专业,女生,赤峰人。目前大二上学期,时间充裕,可以完整带完一学期,暑假期间也可以。
【个人优势】学习成绩优异,高中就读于全国百强中学之一赤峰二中,高考成绩优异,数学成绩146/150。曾获得希望杯数学竞赛全国三等奖,内蒙古书法比赛三等奖,多次获得作文比赛二、三等奖、三好学生。大一期间获得三等奖学金。中学期间担任班长,书法课代表。大学期间担任学习委员,具有很强的学习能力和自控力,经常辅导同学的学习,受到同学们的热烈欢迎。同时担任年级团总支委员和学生会干事,性格外向、活泼开朗的我更是提高了自己的沟通能力,对待工作始终一丝不苟并且满怀热情,没有在工作中出现过失误,深受老师们的信任。
【家教经验】假期在盛世教育辅导高中所有年级的数学,积累了丰富的教学经验。辅导的学生的成绩都得到了很大的提升并且一名学生的成绩在辅导期间一直位列班级第一,受到学生和家长们的好评。在这期间也辅导过小学一年级和二年级的学生,对小朋友有耐心,善于引导,很受小朋友们的喜欢。家里有一位二年级的弟弟,经常在家辅导他的学习,弟弟也一直保持优异的成绩。
【教学方法】能准确的掌握孩子的知识体系,清楚重点难点,有计划地去传授知识。善于从孩子的角度思考问题,循循善诱,激发孩子的学习兴趣。上课有原则,平时对待孩子亲切和蔼,但该严肃的时候也不允许放松会严厉对待孩子,必须严格遵守课堂纪律,认真完成作业,让孩子听自己的话。对孩子很有耐心,喜欢鼓励孩子提问题并和孩子一起去探索解决,让孩子能拓展自己的思维并在解决问题的过程中收获学习的方法。 辅导科目
小学数学 小学英语 初中英语 初中生物 初中语文 初中历史 其他 高中数学 高中语文 高中政治 高中历史 高中地理 高中化学 高中生物 教员经历
家教经历
南京师范大学大学生家教【个人信息】南京师范大学,计算机科学与技术专业,女生,赤峰人。目前大二上学期,时间充裕,可以完整带完一学期,暑假期间也可以。 【个人优势】学习成绩优异,高中就读于全国百强中学之一赤峰二中,高考成绩优异,数学成绩146/150。曾获得希望杯数学竞赛全国三等奖,内蒙古书法比赛三等奖,多次获得作文比赛二、三等奖、三好学生。大一期间获得三等奖学金。中学期间担任班长,书法课代表。大学期间担任学习委员,具有很强的学习能力和自控力,经常辅导同学的学习,受到同学们的热烈欢迎。同时担任年级团总支委员和学生会干事,性格外向、活泼开朗的我更是提高了自己的沟通能力,对待工作始终一丝不苟并且满怀热情,没有在工作中出现过失误,深受老师们的信任。 【家教经验】假期在盛世教育辅导高中所有年级的数学,积累了丰富的教学经验。辅导的学生的成绩都得到了很大的提升并且一名学生的成绩在辅导期间一直位列班级第一,受到学生和家长们的好评。在这期间也辅导过小学一年级和二年级的学生,对小朋友有耐心,善于引导,很受小朋友们的喜欢。家里有一位二年级的弟弟,经常在家辅导他的学习,弟弟也一直保持优异的成绩。 【教学方法】能准确的掌握孩子的知识体系,清楚重点难点,有计划地去传授知识。善于从孩子的角度思考问题,循循善诱,激发孩子的学习兴趣。上课有原则,平时对待孩子亲切和蔼,但该严肃的时候也不允许放松会严厉对待孩子,必须严格遵守课堂纪律,认真完成作业,让孩子听自己的话。对孩子很有耐心,喜欢鼓励孩子提问题并和孩子一起去探索解决,让孩子能拓展自己的思维并在解决问题的过程中收获学习的方法。
南京师范大学大学生家教【个人信息】南京师范大学,计算机科学与技术专业,女生,赤峰人。目前大二上学期,时间充裕,可以完整带完一学期,暑假期间也可以。 【个人优势】学习成绩优异,高中就读于全国百强中学之一赤峰二中,高考成绩优异,数学成绩146/150。曾获得希望杯数学竞赛全国三等奖,内蒙古书法比赛三等奖,多次获得作文比赛二、三等奖、三好学生。大一期间获得三等奖学金。中学期间担任班长,书法课代表。大学期间担任学习委员,具有很强的学习能力和自控力,经常辅导同学的学习,受到同学们的热烈欢迎。同时担任年级团总支委员和学生会干事,性格外向、活泼开朗的我更是提高了自己的沟通能力,对待工作始终一丝不苟并且满怀热情,没有在工作中出现过失误,深受老师们的信任。 【家教经验】假期在盛世教育辅导高中所有年级的数学,积累了丰富的教学经验。辅导的学生的成绩都得到了很大的提升并且一名学生的成绩在辅导期间一直位列班级第一,受到学生和家长们的好评。在这期间也辅导过小学一年级和二年级的学生,对小朋友有耐心,善于引导,很受小朋友们的喜欢。家里有一位二年级的弟弟,经常在家辅导他的学习,弟弟也一直保持优异的成绩。 【教学方法】能准确的掌握孩子的知识体系,清楚重点难点,有计划地去传授知识。善于从孩子的角度思考问题,循循善诱,激发孩子的学习兴趣。上课有原则,平时对待孩子亲切和蔼,但该严肃的时候也不允许放松会严厉对待孩子,必须严格遵守课堂纪律,认真完成作业,让孩子听自己的话。对孩子很有耐心,喜欢鼓励孩子提问题并和孩子一起去探索解决,让孩子能拓展自己的思维并在解决问题的过程中收获学习的方法。
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