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李老师

江苏师范大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历江苏师范大学大学生家教做过半年家教，辅导二年级学生的新课标2级。 做过2个月暑期补课机构英语教师，17年3月份做过一个月的补课机构小学英语教师，后因时间冲突不得辞去工作。 初高中成绩一直较好。 为人温和乐观，对待学生温柔有耐心，英语、数学较好。
做过半年家教，辅导二年级学生的新课标2级。 做过2个月暑期补课机构英语教师，17年3月份做过一个月的补课机构小学英语教师，后因时间冲突不得辞去工作。 初高中成绩一直较好。 为人温和乐观，对待学生温柔有耐心，英语、数学较好。

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陈老师

南京农业大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京农业大学大学生家教我平日里是一个开朗活泼、耐心细心的女孩，现在即将大四，已经保研，因此空余时间较多。 我中考时化学满分（60/60），曾获省化学竞赛三等奖，数学115/120，物理81/90，英语108/120；高考时考入南京农业大学生物学理科基地班，对化学、生物知识比较了解。在教辅机构为学生进行高考生物的一对一授课，也做过小学、高中的家教，今年暑假在“学而思“教育机构实习半个月，积累了很多经验。
我平日里是一个开朗活泼、耐心细心的女孩，现在即将大四，已经保研，因此空余时间较多。 我中考时化学满分（60/60），曾获省化学竞赛三等奖，数学115/120，物理81/90，英语108/120；高考时考入南京农业大学生物学理科基地班，对化学、生物知识比较了解。在教辅机构为学生进行高考生物的一对一授课，也做过小学、高中的家教，今年暑假在“学而思“教育机构实习半个月，积累了很多经验。

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王老师

东南大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历东南大学大学生家教本人就读于东南大学，成功保研，继续在东大读硕士深造。在校期间，曾获得过超高压奖学金，南瑞继保奖学金，江苏省优秀学生干部，三次获得三好学生称号。喜欢孩子，有足够的耐心，曾在高考后暑假参与过学生辅导，善于用通俗的语言讲解分析题目，同时也希望在教授孩子的同时，提高自己。
本人就读于东南大学，成功保研，继续在东大读硕士深造。在校期间，曾获得过超高压奖学金，南瑞继保奖学金，江苏省优秀学生干部，三次获得三好学生称号。喜欢孩子，有足够的耐心，曾在高考后暑假参与过学生辅导，善于用通俗的语言讲解分析题目，同时也希望在教授孩子的同时，提高自己。

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王老师

江苏教育学院
专业：

教学经历/自我描述

家教经历江苏教育学院大学生家教我是江苏第二师范学院大二的学生，大一的时候开始做家教，曾辅导过初一初二数学和初二物理，也上过小学4年级和6年级的数学课以及3年级和4年级的英语课，作为一个小学教育专业的老师，我有足够的耐心处理好和孩子之间的关系，并让他/她开开心心的学习
我是江苏第二师范学院大二的学生，大一的时候开始做家教，曾辅导过初一初二数学和初二物理，也上过小学4年级和6年级的数学课以及3年级和4年级的英语课，作为一个小学教育专业的老师，我有足够的耐心处理好和孩子之间的关系，并让他/她开开心心的学习

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和老师

南京师范大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京师范大学大学生家教南京师范大学外国语学院西英双语专业，开学读大二。 高考英语105分。大一期间专业成绩优秀，年级排名第10。大学期间获“可口可乐”杯全国英语演讲比赛校园赛二等奖、计算机一级优秀、优秀学生奖学金等多项证书荣誉。 教育辅导经验比较丰富。2017年4月份和外国留学生结对在南京月牙湖小学开展每周一次的英语兴趣课程；7.3~7.9参加了为期7天的暑期支教活动；暑假做过两份家教，分别给初二、初三的孩子补习英语。 性格开朗、有亲和力，耐心、严谨细心。一开始会通过查看学生的作业情况及与学生的交流情况了解学生学习特点（薄弱与优势部分），然后结合家长与学生的需求再制定适合学生的学习方案。
南京师范大学外国语学院西英双语专业，开学读大二。 高考英语105分。大一期间专业成绩优秀，年级排名第10。大学期间获“可口可乐”杯全国英语演讲比赛校园赛二等奖、计算机一级优秀、优秀学生奖学金等多项证书荣誉。 教育辅导经验比较丰富。2017年4月份和外国留学生结对在南京月牙湖小学开展每周一次的英语兴趣课程；7.3~7.9参加了为期7天的暑期支教活动；暑假做过两份家教，分别给初二、初三的孩子补习....

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曹老师

南京师范大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京师范大学大学生家教本人是南京师范大学的一名大三学生，有着3年的家教经验，连续3年在家教机构一对一辅导，至今已带过一大批的学生，他们从不及格上升到了很高的分数。他们上了我的课之后，尤其是那些态度认真的学生，进步很大。有一个学生我印象特别深刻，他高一的时候数学总是不及格，原因是他所在的是尖子班，然后老师讲的特别快，他跟不上。然后暑假找到了我，经过一个月的耐心辅导，我每道题都解释的很清楚，他态度也特别认真，每次都按照我说的去做，然后高二数学总是能考到140分以上（满分150）。可以说进步是特别大。对于不同的学生我i采取的是因材施教的原则，有基础好的，我会侧重讲题，传授他们做题的方法；对于那些基础不好的，我会先给他们认真讲基础知识，基础知识是根基，显得尤为重要，然后在讲题。然后我上课经常会提到方法，理科侧重的是方法，题目是永远做不完的，授人以鱼不如授人以渔。费用方面，可以补完在交钱，如果您觉的不好，可以不收钱，如果您觉得有收获，交钱也不迟。
本人是南京师范大学的一名大三学生，有着3年的家教经验，连续3年在家教机构一对一辅导，至今已带过一大批的学生，他们从不及格上升到了很高的分数。他们上了我的课之后，尤其是那些态度认真的学生，进步很大。有一个学生我印象特别深刻，他高一的时候数学总是不及格，原因是他所在的是尖子班，然后老师讲的特别快，他跟不上。然后暑假找到了我，经过一个月的耐心辅导，我每道题都解释的很清楚，他态度也特别认真，每次都按照我说....

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应老师

南京师范大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京师范大学大学生家教我来自南京师范大学教育科学学院，专业为学前教育（师范)，专业背景让我能够运用教育学、心理学方面的相关知识来进行科学有效的授课。 我主要擅长科目为英语，大一上通过英语四级（CET4），考分为651分（合格线为425分，优秀为603.5分）；大一下通过英语六级（CET6），考分为599分（合格线为425分，优秀为603.5分），且在大一下参加全国大学生英语竞赛（NECCS），获得全国三等奖。 在大一下学期我参加了学校组织的一对一义务家教，一共进行了54小时的授课，比较有经验。（我所教授的是五年级小女孩的数学。） 家长对我的评价是：认真、负责、细心、耐心、有责任心。
我来自南京师范大学教育科学学院，专业为学前教育（师范)，专业背景让我能够运用教育学、心理学方面的相关知识来进行科学有效的授课。 我主要擅长科目为英语，大一上通过英语四级（CET4），考分为651分（合格线为425分，优秀为603.5分）；大一下通过英语六级（CET6），考分为599分（合格线为425分，优秀为603.5分），且在大一下参加全国大学生英语竞赛（NECCS），获得全国三等奖。 在大....

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陈老师

南京师范大学
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教学经历/自我描述

家教经历南京师范大学大学生家教目前就读于南京审计大学汉语言文字学专业研究生一年级，有长达2年以上在学大教育等机构从事小初高语文教学工作经验，擅长阅读、作文系统性讲解，学生短期成绩提速见效明显，寓学于乐，注重以学生为本的人文性教学。
目前就读于南京审计大学汉语言文字学专业研究生一年级，有长达2年以上在学大教育等机构从事小初高语文教学工作经验，擅长阅读、作文系统性讲解，学生短期成绩提速见效明显，寓学于乐，注重以学生为本的人文性教学。

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申老师

南京财经大学仙林校区
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家教经历南京财经大学仙林校区大学生家教1.眼见为实。不要一昧地以经验作为衡量个人能力的绝对标准，最有经验的不一定是最适合小孩子的，当然没有多少经验的也不一定适合，还是要观察。 2.选项不够详细。虽说家教可能挑擅长这一科的，但我毕竟经历这么多年教育，好歹也有些经验，我可能物理和化学不够好，但学习贵在方法，最后的成绩是证明。 3.一切都需要沟通协商。如果不了解基本情况，不知道我授课对象的基础与能力，不知道家长想达到的要求，没法跟授课对象良好沟通，那必然结果是失败的，我觉得沟通太重要了。
1.眼见为实。不要一昧地以经验作为衡量个人能力的绝对标准，最有经验的不一定是最适合小孩子的，当然没有多少经验的也不一定适合，还是要观察。 2.选项不够详细。虽说家教可能挑擅长这一科的，但我毕竟经历这么多年教育，好歹也有些经验，我可能物理和化学不够好，但学习贵在方法，最后的成绩是证明。 3.一切都需要沟通协商。如果不了解基本情况，不知道我授课对象的基础与能力，不知道家长想达到的要求，没法跟授课对....

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袁老师

东南大学
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家教经历东南大学大学生家教我是东南大学土木工程学院一名研二学生，曾于本科阶段暑假期间从事过辅导机构的教师工作，对于教师这一行业有一定的认识和心得体会，对于教育学生，人们理念各不相同，有人认为重复大量练习最重要，有人认为培养兴趣最重要，但我认为了解孩子的性格特点，并制定最适合孩子的学习计划和方法才能够真正地帮助孩子，这点对于家长也同样如此。如今身边一些朋友在教育机构工作，一定程度上使我对这一行业有了更进一步的了解，深知学生的成长与老师的教学方法和责任心密不可分，如果我有幸能够参与到帮助您孩子学习进步的过程中，我定会全力以赴，为您孩子的进步献上绵薄之力。
我是东南大学土木工程学院一名研二学生，曾于本科阶段暑假期间从事过辅导机构的教师工作，对于教师这一行业有一定的认识和心得体会，对于教育学生，人们理念各不相同，有人认为重复大量练习最重要，有人认为培养兴趣最重要，但我认为了解孩子的性格特点，并制定最适合孩子的学习计划和方法才能够真正地帮助孩子，这点对于家长也同样如此。如今身边一些朋友在教育机构工作，一定程度上使我对这一行业有了更进一步的了解，深知学生的....

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张老师

南京工业大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京工业大学大学生家教大一期间两学期都有获得奖学金，在校成绩不错，学习态度端正，礼貌之类的基础素养就不赘述了，无不良嗜好。高中借读于南通市如东高级中学，入校1300名开外，高考500+，高一期间因借读的身份，并未能够接受学校关于各种竞赛的辅导，但仍获得全省生物奥林匹克竞赛二等，高考化学，高中物理生物应无任何问题，高考数学因有遗忘，不敢妄大，初中科目均无问题。为人的话，耐心脾气好，这也是我觉得家教至少要具备的。
大一期间两学期都有获得奖学金，在校成绩不错，学习态度端正，礼貌之类的基础素养就不赘述了，无不良嗜好。高中借读于南通市如东高级中学，入校1300名开外，高考500+，高一期间因借读的身份，并未能够接受学校关于各种竞赛的辅导，但仍获得全省生物奥林匹克竞赛二等，高考化学，高中物理生物应无任何问题，高考数学因有遗忘，不敢妄大，初中科目均无问题。为人的话，耐心脾气好，这也是我觉得家教至少要具备的。

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赵老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教个人在学校当过老师，也带过很多家教，学生成绩都提高很快，有带过高中的学生高二高三两年数学，学生最后考入本科；带过小学毕业生，学生最后进入南外学习。本人很有有耐心，能根据学生的情况进行个性化教学，使学生充分发挥他的潜能。
个人在学校当过老师，也带过很多家教，学生成绩都提高很快，有带过高中的学生高二高三两年数学，学生最后考入本科；带过小学毕业生，学生最后进入南外学习。本人很有有耐心，能根据学生的情况进行个性化教学，使学生充分发挥他的潜能。

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