家教经历西安石油大学专职家教本科汉语言文学专业，在校成绩优秀，勤工俭学过，从事过家教工作，带过五六年级和初一初二学生的语文和英语。毕业后从事教育工作，在教育机构里摸爬滚打，积累了一些经验，所以，我虽然看起来年轻，但是并不用担心我一点经验都没有，我知道如何和孩子愉快的相处并帮助他们学习，我不排斥成绩不好的孩子，相反，他们更需要老师的帮助。教学需要时间，尤其是语文教学，语文，说到底还是语言的学习，不可一蹴而就，短时间提高成绩都是骗人的，但是可以在我的帮助下培养良好的学习习惯，这对小学生尤其重要，久而久之，成绩自然就上去了。不过，想快速提高成绩也是可能的，初中语文考试中会有答题技巧，这也是我的主要授课内容，只要有时间，我就会研究真题，分析真题，总结技巧。教育机构的发展受限，所以考研，现在是准研一，汉语国际教育专业，一边工作，一边考了下来，没有点毅力真是不行，所以，我还是一位比较励志的老师哈。 本科汉语言文学专业，在校成绩优秀，勤工俭学过，从事过家教工作，带过五六年级和初一初二学生的语文和英语。毕业后从事教育工作，在教育机构里摸爬滚打，积累了一些经验，所以，我虽然看起来年轻，但是并不用担心我一点经验都没有，我知道如何和孩子愉快的相处并帮助他们学习，我不排斥成绩不好的孩子，相反，他们更需要老师的帮助。教学需要时间，尤其是语文教学，语文，说到底还是语言的学习，不可一蹴而就，短时间提高成绩都是....
家教经历东南大学大学生家教来自河南，比较感性；在学工科，对人文社科比较感兴趣，在语文，英语，历史等方面可能更得心应手（高考121语文， 141英语）；喜欢写作，参加学校新闻社做写稿工作。 比较喜欢小孩子，也带过孩子。以前一直想做但还没做过家教工作，希望能有机会遇到可爱的人。 来自河南，比较感性；在学工科，对人文社科比较感兴趣，在语文，英语，历史等方面可能更得心应手（高考121语文， 141英语）；喜欢写作，参加学校新闻社做写稿工作。 比较喜欢小孩子，也带过孩子。以前一直想做但还没做过家教工作，希望能有机会遇到可爱的人。
家教经历南京师范大学大学生家教本人南京师范大学师范专业，大四应届，9月将成为一名在编中学教师。本人专业技能对口，教学经验丰富，具有一定的教学方法，大学期间始终坚持一对一家教教学，年级段集中在小学高年级以及初高中，语文、英语科目均可。同时，本人家乡南通，学习方法有一定的套路可循，应用于家教颇有成效。 本人南京师范大学师范专业，大四应届，9月将成为一名在编中学教师。本人专业技能对口，教学经验丰富，具有一定的教学方法，大学期间始终坚持一对一家教教学，年级段集中在小学高年级以及初高中，语文、英语科目均可。同时，本人家乡南通，学习方法有一定的套路可循，应用于家教颇有成效。
家教经历江苏师范大学大学生家教大学期间参加 全国大学生演讲大赛 晋级江苏省决赛 三等奖 全国大学生写作大赛 晋级江苏省决赛 三等奖 考证方面： 六级成绩 597 专业四级成绩79 中级口译证书 高级口译证书 全国人事部三级笔译证书 考研介绍： 大学专业是英语，跨考南京大学国际政治方向，分数为政治70，英语一72，政治学原理118，国际政治学118，总分378，共有12人进复试，排名第四。 大学期间参加 全国大学生演讲大赛 晋级江苏省决赛 三等奖 全国大学生写作大赛 晋级江苏省决赛 三等奖 考证方面： 六级成绩 597 专业四级成绩79 中级口译证书 高级口译证书 全国人事部三级笔译证书 考研介绍： 大学专业是英语，跨考南京大学国际政....
家教经历南京理工大学大学生家教我本科就读于南京理工大学，并考取了光学工程的研究生。我性格温和，比较有耐心。家里有弟弟妹妹，有过辅导学生的经验，认为学习要注重方法，打牢基础，才能学得轻松。能用心的授课，因材施教，让学生更好的学进去知识。都是学生比较理解小孩子的想法，能和他们更好地沟通，有助于学习。 我本科就读于南京理工大学，并考取了光学工程的研究生。我性格温和，比较有耐心。家里有弟弟妹妹，有过辅导学生的经验，认为学习要注重方法，打牢基础，才能学得轻松。能用心的授课，因材施教，让学生更好的学进去知识。都是学生比较理解小孩子的想法，能和他们更好地沟通，有助于学习。
家教经历南京财经大学仙林校区大学生家教南京财经大学大二学生，滑铁卢大学offer, 高考英语102. 初中数理化成绩优异，长期在班级前几名，高中被班主任要求跟班物化班。有过辅导班小学初中全科教学经历，在机构带过初中晚自习和暑假的机构老师。 南京财经大学大二学生，滑铁卢大学offer, 高考英语102. 初中数理化成绩优异，长期在班级前几名，高中被班主任要求跟班物化班。有过辅导班小学初中全科教学经历，在机构带过初中晚自习和暑假的机构老师。
家教经历南京林业大学大学生家教本人是南京林业大学的一名大二学生。高中擅长于数学物理与化学。高考物理与化学均是A+的成绩。高中曾长期教过一位同学的物理学科，最终她也有所进步取得了她满意的成绩。和蔼可亲，有耐心，有责任心，逻辑思维强，对知识有独特的理解。 本人是南京林业大学的一名大二学生。高中擅长于数学物理与化学。高考物理与化学均是A+的成绩。高中曾长期教过一位同学的物理学科，最终她也有所进步取得了她满意的成绩。和蔼可亲，有耐心，有责任心，逻辑思维强，对知识有独特的理解。
家教经历中国科学院大学大学生家教 高三数理化 家教 2013.07-2014.12 被辅导学生2个月内数学成绩从60分上升到90分 高三数学 家教 2014.10-2015.01 高三数理化 家教 2013.07-2014.12 被辅导学生2个月内数学成绩从60分上升到90分 高三数学 家教 2014.10-2015.01
家教经历南京大学大学生家教【教育经历】 南京大学 金融学专业 学术研究生 | 牛津大学短期交流项目 | 南京大学 金融学专业 本科生 | 南京师范大学附属中学 2008级 省招实验班 | 南京二十九中 2005级实验班 【证书以及成果】 参与导师学术专著编写，现已出版 | 大学英语四级 621分 | 雅思考试 总分：7.5 （听力：8.5 阅读：8.5 写作：6.5 口语6） | GMAT 经企管理研究生入学考试 730（满分800） | CFA Level 1 通过特许金融分析师一级考试 | 国家大学生创新训练计划项目 优秀结题 【个人优势】 1. 南京本地人，从小学至高中系统接受过南京教育，熟悉南京考试以及相关学校。本人既接受过应试教育题海战术，也接受过附中素质教育的熏陶，对教育有自己的理解。 2. 本科与研究生就读于南京大学金融专业，准确来说是金融工程专业，这是一门结合数学与计算机技术对资产进行定价的学科，所以本人对经管专业与数理计算机专业颇为熟悉，对于初高中的数理知识掌握不成问题，更重要的是如果孩子对经管、金融、计算机等学科感兴趣，有志于此，我可以和孩子与家长沟通交流，提供一些个人的经验和建议。3. 本人对英语具有浓厚兴趣，不仅雅思取得了7.5的高分，GMAT一战730的分数也颇为不易。并且对出国留学具有一定的经验，本科很多同学出国留学就读美国名校的master项目，本人也在申请海外博士过程当中，因此可以和孩子与家长交流，帮助孩子提早做规划和安排，赢在起跑线上。【教授学科】 初中理科综合，初高中英语 【教授方式】根据家长和孩子的需求来制定，可以围绕家长提供的教材、辅导书、作业试卷等内容来进行展开，也可以充分沟通之后，由本人制定计划提供材料来进行教授，工作量有一些差别。【家教经历】曾经带过初二学生的数学，提升明显，所以具有一定的家教经验。 【教育经历】 南京大学 金融学专业 学术研究生 | 牛津大学短期交流项目 | 南京大学 金融学专业 本科生 | 南京师范大学附属中学 2008级 省招实验班 | 南京二十九中 2005级实验班 【证书以及成果】 参与导师学术专著编写，现已出版 | 大学英语四级 621分 | 雅思考试 总分：7.5 （听力：8.5 阅读：8.5 写作：6.5 口语6） | G....
家教经历南京工业大学大学生家教曾带过小升初英语，初中英语、物理、数学。辅导时耐心风趣，习惯从学员心理出发，找到适合他们的学习方法，提高学习效率，使他们短时间里成绩得到提高。擅长英语笔试和口语，发音优美，注重增强他们的英语学习兴趣。除了知识的学习，还要带给孩子正能量。 曾带过小升初英语，初中英语、物理、数学。辅导时耐心风趣，习惯从学员心理出发，找到适合他们的学习方法，提高学习效率，使他们短时间里成绩得到提高。擅长英语笔试和口语，发音优美，注重增强他们的英语学习兴趣。除了知识的学习，还要带给孩子正能量。
家教经历南京晓庄学院大学生家教来自晓庄学院最热门的小学教育专业，每个学期都有去小学见习的机会。大一的时候在新东方，长颈鹿做助教，这学期在江宁做家教。擅长小学英语教学，可以教授自然拼读和发音规则，绘本教学和英文儿歌教学运用得当。我很温和，也很有耐心，别的学科也可以带着教和辅导作业。南京本地人。 来自晓庄学院最热门的小学教育专业，每个学期都有去小学见习的机会。大一的时候在新东方，长颈鹿做助教，这学期在江宁做家教。擅长小学英语教学，可以教授自然拼读和发音规则，绘本教学和英文儿歌教学运用得当。我很温和，也很有耐心，别的学科也可以带着教和辅导作业。南京本地人。
家教经历南京精锐教育专职家教本人南京工业大学本科毕业，留美3年，于纽约大学计算机硕士毕业。回国发展，目前任职于南京精锐教育担任英语老师，已有2年教育经验。擅长将西式教育理念和中式应试教育相结合，深受孩子们喜欢，成绩都有不同程度提高。 本人南京工业大学本科毕业，留美3年，于纽约大学计算机硕士毕业。回国发展，目前任职于南京精锐教育担任英语老师，已有2年教育经验。擅长将西式教育理念和中式应试教育相结合，深受孩子们喜欢，成绩都有不同程度提高。
