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卜老师

南京信息工程大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历南京信息工程大学大学生家教本人是15届南京信息工程大学信控院的本科在校生,本人专业是自动化,在校期间曾担任本班副班长、心理委员等职务,现任青协部长,本人性格开朗乐观,交流能力和适应能力较强,能较好的完成家教工作。 1. 我的适应能力较强,善于与人交往,因此,我可以尽快的与你的孩子熟悉起来。只有与你的孩子熟悉起来,才能更好地实施教导,进行辅导。 2.我在中学时曾经担任化学课代表、英语课代表,所以,理科的教导是我的强项,并且高中求学时期各科成绩都较为不错,能够更全面的辅导你的孩子,并且文科生的普遍弱科数学、地理是我的强项。 3.因为现在我是大学生,所以,周末的有空时间比较多,并且本学期的工作日每晚我都没有课程,如有需要也可进行辅导
本人是15届南京信息工程大学信控院的本科在校生,本人专业是自动化,在校期间曾担任本班副班长、心理委员等职务,现任青协部长,本人性格开朗乐观,交流能力和适应能力较强,能较好的完成家教工作。 1. 我的适应能力较强,善于与人交往,因此,我可以尽快的与你的孩子熟悉起来。只有与你的孩子熟悉起来,才能更好地实施教导,进行辅导。 2.我在中学时曾经担任化学课代表、英语课代表,所以,理科的教导是我的强项,并....

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李老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人专业英语八级,长期从事专外语翻译,近三年以来一直辅导南京地区高中生的英语科目,所教学生均取得理想成绩,即便现在高考结束,仍有学生要求我进行辅导,力求通过口译、雅思等更高水平的英语考试。 就以往辅导经验来看,学生英语成绩不理想主要有两个原因,首先是词汇短语积累不够,这是英语学习的硬伤,学生可能总是抱怨为什么记了忘、忘了记,久而久之英语学习就失去了耐心,江苏高考英语大纲每年变化不大,大致要求掌握4000单词及500短语,只要将其熟背,便有了扎实的基本功。其次困扰学生的就是语法结构的不清晰,中学六年学生一定换了不止一个英语老师,每个老师都有自己的语法教学框架,这会让学生感到混乱。尽管学生很认真的在整理错题本,但英语成绩依旧举步维艰。 如今高考、中考刚刚结束,暑假是英语学习的关键时期。本人所用教材均是自己编写,总结了一套高效独特的教学方法。我带学生完成的主要任务是(1)词汇方面,能让学生在暑期熟记高考大纲要求的4000词汇,我不是简单的给学生布置任务,而是有专门的词汇课程来教授。(2)帮学生建立完善的英语语法框架,让学生不再觉得语法迷迷糊糊,真正具备应试能力。 无论你是新高一、新高二、新高三,只要你配合我的教学,一个暑假就可以成为班上词汇量较高的人,把苦头提前吃下,把英语基本功打扎实,高中英语的学习将会畅通无阻!说的再好不如一试,如果你是南京地区高中生并且所在地交通方便,我都可以为你提供一堂免费的试讲课。 
本人专业英语八级,长期从事专外语翻译,近三年以来一直辅导南京地区高中生的英语科目,所教学生均取得理想成绩,即便现在高考结束,仍有学生要求我进行辅导,力求通过口译、雅思等更高水平的英语考试。 就以往辅导经验来看,学生英语成绩不理想主要有两个原因,首先是词汇短语积累不够,这是英语学习的硬伤,学生可能总是抱怨为什么记了忘、忘了记,久而久之英语学习就失去了耐心,江苏高考英语大纲每年变化不大,大致要求掌握....

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