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张老师

东南大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历东南大学大学生家教自己在大学期间曾获得河北省数学竞赛一等奖和全国数学竞赛3等奖。也曾经在九州教育当过一段时间正式老师，教授初二物理，也带过一对一的初三学生。自己为人平和，说话干练，爱好教书育人，喜好数学和诗词。在学习期间浏览过大量的书籍。知识储备丰富。教授初中高中数学物理和高等数学微积分都没有问题。自己也希望能通过自己的努力帮助孩子提升成绩。下学期课程较少，所有有大量时间来进入到家教的行业。
自己在大学期间曾获得河北省数学竞赛一等奖和全国数学竞赛3等奖。也曾经在九州教育当过一段时间正式老师，教授初二物理，也带过一对一的初三学生。自己为人平和，说话干练，爱好教书育人，喜好数学和诗词。在学习期间浏览过大量的书籍。知识储备丰富。教授初中高中数学物理和高等数学微积分都没有问题。自己也希望能通过自己的努力帮助孩子提升成绩。下学期课程较少，所有有大量时间来进入到家教的行业。

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bk老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历大学生家教本人系南京工业大学大三学生，所学专业是自动化。 在大学期间，第一学年就顺利通过英语四级和六级。在校期间通过自主学习，考取了国家颁布的电子专业的技能证书，例如protel电子证书，液晶屏制作职业证书等。同时在业余时间自学了MS office和C程序，顺利拿到其相关一级、二级证书。本人学习态度认真，对学习有着自己独特的学习方法，对小朋友学习有着较积极的导向作用，同时也本着负责任的态度进行引导教学。
本人系南京工业大学大三学生，所学专业是自动化。 在大学期间，第一学年就顺利通过英语四级和六级。在校期间通过自主学习，考取了国家颁布的电子专业的技能证书，例如protel电子证书，液晶屏制作职业证书等。同时在业余时间自学了MS office和C程序，顺利拿到其相关一级、二级证书。本人学习态度认真，对学习有着自己独特的学习方法，对小朋友学习有着较积极的导向作用，同时也本着负责任的态度进行引导教学....

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晴老师

南京邮电大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京邮电大学大学生家教我是一名活泼友善的大二学生，有着一年的授课经验，也在暑假给学生补课，口碑很好。喜欢与人相处，也非常乐于助人，对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，爱好很广泛，知识学习的还行。 这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该能胜任这份工作的，喜欢我的话希望可以给我这个机会，因为我很需要这份工作。谢谢！
我是一名活泼友善的大二学生，有着一年的授课经验，也在暑假给学生补课，口碑很好。喜欢与人相处，也非常乐于助人，对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，爱好很广泛，知识学习的还行。 这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该能胜任这份工作的，喜欢我的话希望可以给我这个机会，因为我很需要这份工作。谢谢！

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李老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教公办在职，骨干教师，中教高级；优质课教师、优秀班主任，多次被上级评为优秀备课组长、优秀教研组长、全国物理知识竞赛优秀辅导教师。 经过20余年的教学实践和潜心钻研，能准确把握初中物理的重点、难点、考点及易错点；课堂教学思路清晰、通俗易懂、耐心细致、擅于引导；在课外辅导中，重夯实基础、重归纳总结、重提升能力、重培养兴趣、重树立信心；在所辅导的学员中，考试成绩班级排名都能在短期内有明显上升。如刘同学，金陵河西普通班女生，物理成绩中等，进入初三接手辅导，第一次月考进前十，后历次考试稳居前三，中考物理98分；现在仍在辅导的科利华、新城、29中的学生，开始时物理成绩都很一般，目前状态都很好，学生与家长都很满意。 郑重承诺：不满意不收费，不进步不收费。
公办在职，骨干教师，中教高级；优质课教师、优秀班主任，多次被上级评为优秀备课组长、优秀教研组长、全国物理知识竞赛优秀辅导教师。 经过20余年的教学实践和潜心钻研，能准确把握初中物理的重点、难点、考点及易错点；课堂教学思路清晰、通俗易懂、耐心细致、擅于引导；在课外辅导中，重夯实基础、重归纳总结、重提升能力、重培养兴趣、重树立信心；在所辅导的学员中，考试成绩班级排名都能在短期内有明显上升。如刘同学，....

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蒋老师

南京理工大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京理工大学大学生家教本人活泼开朗，有耐心，有责任心。努力上进，充满正能量。在学习过程中经常担任老师助手，帮老师讲解题目，给同学们讲解题目。成绩一直优异。我一直相信，努力总会有收获，知识可以改变人生。我用双手创造生活，创造人生。
本人活泼开朗，有耐心，有责任心。努力上进，充满正能量。在学习过程中经常担任老师助手，帮老师讲解题目，给同学们讲解题目。成绩一直优异。我一直相信，努力总会有收获，知识可以改变人生。我用双手创造生活，创造人生。

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武老师

南京晓庄学院
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京晓庄学院大学生家教本人是南京人 高中就读于南航附中 大学是南京晓庄学院英语系 师范 抱着当老师的愿望上的晓庄即陶行知创办的学校 英语方面可以激起孩子兴趣 学生心理比较相近 便于交流 有任何问题都可以问我 乐于解答 如果需要假期预习下学期课程的也可以提前帮学生熟悉！请电话或者短信联系我
本人是南京人 高中就读于南航附中 大学是南京晓庄学院英语系 师范 抱着当老师的愿望上的晓庄即陶行知创办的学校 英语方面可以激起孩子兴趣 学生心理比较相近 便于交流 有任何问题都可以问我 乐于解答 如果需要假期预习下学期课程的也可以提前帮学生熟悉！请电话或者短信联系我

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小老师

河海大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历河海大学大学生家教河海大学数学专业研一学生，本科是师范专业，参加过师范生技能培训，在本科期间多次获得一二等奖学金，获得全国大学生数学竞赛江苏省二等奖，有三年多的数学家教经验，学生在我的帮助下，数学成绩提高明显。我是一个性格开朗的女生，做事有耐心，不怕吃苦！希望能有所帮助您的孩子，共同学习，共同成长！
河海大学数学专业研一学生，本科是师范专业，参加过师范生技能培训，在本科期间多次获得一二等奖学金，获得全国大学生数学竞赛江苏省二等奖，有三年多的数学家教经验，学生在我的帮助下，数学成绩提高明显。我是一个性格开朗的女生，做事有耐心，不怕吃苦！希望能有所帮助您的孩子，共同学习，共同成长！

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吴老师

南京师范大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京师范大学大学生家教本人江苏省琵琶协会会员。从小随山东著名琵琶教授姚光鑫教授学习琵琶并打下坚实基础精通音乐理论知识，本科并以山东省音乐表演第一成绩考入南师大音乐学院然后继续留校读研究生师从著名琵琶教授曹月老师和中央音乐学院琵琶大师张强。 在此期间获得南京市首届弹拨乐大赛二等奖 山东省民族乐器大赛优秀奖 南极洲杯器乐专业乙组三等奖等并在大学期间就连续担当琴行的琵琶或音乐理论老师，针对零基础 感兴趣 考级 高考 临时演出等不同程度的学生教学累积了个人经验。现本人已经定期去中央音乐学院跟全国著名琵琶大师张强学琴，因此上课的课程都是谨遵中央音乐学院琵琶教学的新概念新理论和科学的学习方法。一直秉着：严谨 负责 耐心的态度从事音乐教学。 学音乐是个修身养性 提升自我品味的过程，如果你热爱音乐热爱琵琶想进行更专业的指导，欢迎大家随时加我微信（手机号）联系我，价格面议。
本人江苏省琵琶协会会员。从小随山东著名琵琶教授姚光鑫教授学习琵琶并打下坚实基础精通音乐理论知识，本科并以山东省音乐表演第一成绩考入南师大音乐学院然后继续留校读研究生师从著名琵琶教授曹月老师和中央音乐学院琵琶大师张强。 在此期间获得南京市首届弹拨乐大赛二等奖 山东省民族乐器大赛优秀奖 南极洲杯器乐专业乙组三等奖等并在大学期间就连续担当琴行的琵琶或音乐理论老师，针对零基础 感兴趣 考级 高考 临时演出....

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张老师

中国药科大学
专业：

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家教经历中国药科大学大学生家教本人认真负责，善于沟通。中国药科大学211本科英语专业在读。江苏省14级高考考生。大学英语四六级均550+高分通过。大学加权GPA 4+，专业总排名前4。英语口语流利，语音语调标准。大一暑期曾参加南京大学双语辞典研究中心科研项目。大二寒假曾赴美进行社会调研。作为一名江苏考生，熟悉江苏小初高各类试题类型及解题技巧。应试技巧之外，对于综合英语水平提高及英语学习技巧颇有见解。能保证在学生在教学中不仅能提高考试成绩，并能培养学生对英语的兴趣，提高综合英语能力甚至保持长期英语自学能力。
本人认真负责，善于沟通。中国药科大学211本科英语专业在读。江苏省14级高考考生。大学英语四六级均550+高分通过。大学加权GPA 4+，专业总排名前4。英语口语流利，语音语调标准。大一暑期曾参加南京大学双语辞典研究中心科研项目。大二寒假曾赴美进行社会调研。作为一名江苏考生，熟悉江苏小初高各类试题类型及解题技巧。应试技巧之外，对于综合英语水平提高及英语学习技巧颇有见解。能保证在学生在教学中不仅能提....

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孔老师

南京中医药大学
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教学经历/自我描述

家教经历南京中医药大学大学生家教心理学专业使我更愿意去了解孩子的心理，而不是一味地去灌输知识和思想。我想，这样的方式可以寓教于乐，使孩子在学到知识，提高成绩的同时，成为一个身心健康，快乐积极的人。同时，从小学到高中一直担任语文课代表，外国语学校毕业的我也有信心传授知识和学习方法。
心理学专业使我更愿意去了解孩子的心理，而不是一味地去灌输知识和思想。我想，这样的方式可以寓教于乐，使孩子在学到知识，提高成绩的同时，成为一个身心健康，快乐积极的人。同时，从小学到高中一直担任语文课代表，外国语学校毕业的我也有信心传授知识和学习方法。

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袁老师

南京理工大学紫金学院
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家教经历南京理工大学紫金学院大学生家教个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。 我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。
个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。 我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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施老师

南京大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京大学大学生家教在初高中期间多次获得化学竞赛一二等奖，本科期间在中国药科大学攻读生物工程专业，成功通过4,6级考试，并且在校期间多次获得学校奖学金，对生物和化学接触较多，特别对化学和英语具有浓厚的兴趣，2012年考上南京大学研究生，现攻读生物化学与分子生物学专业
在初高中期间多次获得化学竞赛一二等奖，本科期间在中国药科大学攻读生物工程专业，成功通过4,6级考试，并且在校期间多次获得学校奖学金，对生物和化学接触较多，特别对化学和英语具有浓厚的兴趣，2012年考上南京大学研究生，现攻读生物化学与分子生物学专业

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