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史老师

河海大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历河海大学大学生家教高考以江苏省384分（当年河海江苏省最高分）考入河海大学大禹学院（王牌学院）。大学曾获全国周培源大学生力学竞赛团体二等奖等五项国家奖项，连续三年获得全部五项优秀学生奖学金，获得天津大学保研资格。同时曾担任校艺术团民族乐团副团长，二胡十级。具有从事家教兼职的经验、良好的学习习惯和学习方法，对待学生很有耐心。
高考以江苏省384分（当年河海江苏省最高分）考入河海大学大禹学院（王牌学院）。大学曾获全国周培源大学生力学竞赛团体二等奖等五项国家奖项，连续三年获得全部五项优秀学生奖学金，获得天津大学保研资格。同时曾担任校艺术团民族乐团副团长，二胡十级。具有从事家教兼职的经验、良好的学习习惯和学习方法，对待学生很有耐心。

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张老师

外语培训
专业：

教学经历/自我描述

家教经历外语培训专职家教嗨，您好，我是一名英语老师，大学学的是英语专业，也有幸考取了英语专业四级和专业八级的证书。主要我很喜欢孩子，喜欢跟孩子们一起在学习中找乐子，也希望在他们的成长道路上尽我的所能去帮助他们。很期待被家长您选中，去陪伴您的孩子。
嗨，您好，我是一名英语老师，大学学的是英语专业，也有幸考取了英语专业四级和专业八级的证书。主要我很喜欢孩子，喜欢跟孩子们一起在学习中找乐子，也希望在他们的成长道路上尽我的所能去帮助他们。很期待被家长您选中，去陪伴您的孩子。

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殷老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教您好，我是南京大学18届毕业生，现在南京准备考研，考研期间每天都能抽出2个小时左右来给学生上课，来挣一些考研期间的生活费，我是一个做事应该较为认真以及有耐心和责任心的人，会把您的孩子尽全力去辅导得最好，谢谢。
您好，我是南京大学18届毕业生，现在南京准备考研，考研期间每天都能抽出2个小时左右来给学生上课，来挣一些考研期间的生活费，我是一个做事应该较为认真以及有耐心和责任心的人，会把您的孩子尽全力去辅导得最好，谢谢。

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小老师

南京师范大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京师范大学大学生家教南师大在读，做过将近一年的小学生课业辅导、心理辅导。擅长奥数，从小和小三岁的弟弟两个人生活，长期辅导他，寒暑假也一直辅导表弟表妹，有充足的带孩子的经验。比较细心，很好沟通。会关注小孩学习习惯、学习方法上的问题，擅长鼓励和开导学生。
南师大在读，做过将近一年的小学生课业辅导、心理辅导。擅长奥数，从小和小三岁的弟弟两个人生活，长期辅导他，寒暑假也一直辅导表弟表妹，有充足的带孩子的经验。比较细心，很好沟通。会关注小孩学习习惯、学习方法上的问题，擅长鼓励和开导学生。

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El老师

南京航空航天大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京航空航天大学大学生家教目前就读于南京航空航天大学。中高考成绩优异。2014年苏州中考物理98分（满分100）。高中就读于江苏省四星级高中，擅长理科，选修物化，成绩始终保持班级前列。参加过2017，2018两次江苏高考（2017年高考英语成绩不理想），拥有丰富的考试经验，能够帮助学生适应考试环境，克服考试压力。初高中有过大学生辅导经历，熟悉家教模式。初高中乐于帮助同学解决学习上的问题。曾有过学校晚自习期间为基础较弱的同学单独在办公室辅导教学的经历，并获得老师的肯定。拥有自己的学习方法体系，能够帮助学生建立自己个性化的学习模式。
目前就读于南京航空航天大学。中高考成绩优异。2014年苏州中考物理98分（满分100）。高中就读于江苏省四星级高中，擅长理科，选修物化，成绩始终保持班级前列。参加过2017，2018两次江苏高考（2017年高考英语成绩不理想），拥有丰富的考试经验，能够帮助学生适应考试环境，克服考试压力。初高中有过大学生辅导经历，熟悉家教模式。初高中乐于帮助同学解决学习上的问题。曾有过学校晚自习期间为基础较弱的同学....

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汤老师

南京邮电大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京邮电大学大学生家教本人现在就读于南京邮电大学国际经济与贸易专业，在大学期间认真勤奋，担任过社团干部，平时兴趣爱好比较广泛，性格外向开朗，能和周围的人相处融洽。从大一我便开始做兼职勤工俭学，可以做到生活费自理。因为有过许多工作经历，所以适应能力很强，能够很快的投身于工作当中。高考完暑假在家时曾担任过辅导班老师，有过授课的经验，能根据学员自身情况制定教学计划，因材施教，给学员全面细致的辅导。
本人现在就读于南京邮电大学国际经济与贸易专业，在大学期间认真勤奋，担任过社团干部，平时兴趣爱好比较广泛，性格外向开朗，能和周围的人相处融洽。从大一我便开始做兼职勤工俭学，可以做到生活费自理。因为有过许多工作经历，所以适应能力很强，能够很快的投身于工作当中。高考完暑假在家时曾担任过辅导班老师，有过授课的经验，能根据学员自身情况制定教学计划，因材施教，给学员全面细致的辅导。

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宋老师

南京财经大学仙林校区
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京财经大学仙林校区大学生家教本人一直学习成绩名列前茅，高考更是以超一本线70多分进入上海立信会计金融学院就读审计学，后考入南京财经大学攻读研究生，本人自大学以来一直于寒暑假在家自办2-3人小班，教授初中英语，且效果卓著，善于抓住不同年级孩童心理，因材施教，从而提高学生成绩。
本人一直学习成绩名列前茅，高考更是以超一本线70多分进入上海立信会计金融学院就读审计学，后考入南京财经大学攻读研究生，本人自大学以来一直于寒暑假在家自办2-3人小班，教授初中英语，且效果卓著，善于抓住不同年级孩童心理，因材施教，从而提高学生成绩。

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施老师

南京审计学院
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京审计学院大学生家教本人高中就读于高中江苏省启东中学，现就读于南京审计大学会计学，中考高考语文成绩优异，擅长语文阅读理解与写作，获得过写作比赛多次奖项，能辅导学生找到语文学习方法，学会积累语文作文素材，教导学生阅读理解的得高分方法，提高阅读与写作成绩。同时本人耐心乐于沟通交流，相信能为学生成长与进步出一分力。
本人高中就读于高中江苏省启东中学，现就读于南京审计大学会计学，中考高考语文成绩优异，擅长语文阅读理解与写作，获得过写作比赛多次奖项，能辅导学生找到语文学习方法，学会积累语文作文素材，教导学生阅读理解的得高分方法，提高阅读与写作成绩。同时本人耐心乐于沟通交流，相信能为学生成长与进步出一分力。

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陈老师

金陵科技学院
专业：

教学经历/自我描述

家教经历金陵科技学院大学生家教本人颇具爱心.特别喜欢小朋友.可以和小朋友有良好的沟通.在课余时间一直辅导家里小孩学习.本人性格开朗.逻辑清晰.可以用孩子能听懂的话语来讲解问题.让小朋友们听了就懂.并且本人有极强的耐心.可以教到孩子会为止.
本人颇具爱心.特别喜欢小朋友.可以和小朋友有良好的沟通.在课余时间一直辅导家里小孩学习.本人性格开朗.逻辑清晰.可以用孩子能听懂的话语来讲解问题.让小朋友们听了就懂.并且本人有极强的耐心.可以教到孩子会为止.

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董老师

南京工业大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历南京工业大学大学生家教有暑期补课及周末补课的经验，带过六年级女生数学，该生期末数学98，效果优异，英语四六级已过，可出证明。拿过院奖学金二等奖，成绩不错。耐心善于沟通，小学初中语数外的辅导都没问题，日语教学也可以。有过多段家教经验，也有在托管班辅导学生的经验，能管的住孩子，经验丰富。
有暑期补课及周末补课的经验，带过六年级女生数学，该生期末数学98，效果优异，英语四六级已过，可出证明。拿过院奖学金二等奖，成绩不错。耐心善于沟通，小学初中语数外的辅导都没问题，日语教学也可以。有过多段家教经验，也有在托管班辅导学生的经验，能管的住孩子，经验丰富。

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叶老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教1、学历：南京邮电大学教育技术学本科应届毕业生； 2、资质：英语六级裸考500+；安徽省中考英语147，高考131； 3、经历：大一大二寒暑假带过初一初二英语一对一家教；在校期间带过南京体育学院小学体育特长生的小学全科辅导；
1、学历：南京邮电大学教育技术学本科应届毕业生； 2、资质：英语六级裸考500+；安徽省中考英语147，高考131； 3、经历：大一大二寒暑假带过初一初二英语一对一家教；在校期间带过南京体育学院小学体育特长生的小学全科辅导；

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深老师

江苏警官学院
专业：

教学经历/自我描述

家教经历江苏警官学院大学生家教本人从初高中时期就一直喜欢数学，高考结束后一直保持着对数学的热情，决定尝试做家教，这些天的尝试使得对于看待数学的角度也有了很大的变卦，层次有很大的的提高。大学两年来一有机会就寻找家教类的工作，尝试过许多，有入户的也有线上的。本人认为，现在的学生对与学习需要一种轻松平等交流的氛围，之所以上课效率不高是因为不喜欢老师强行倒灌知识的方式，所以在这方面应当大学生比普通老师更有优势，作为一个学生一方面我们也是从这种情况下过来的，对于就学生的许多情绪更能理解，另一方面，作为同龄人应当有很多共同语言，沟通起来相对容易一些，相比老师我们有更多的热情和耐心。高中时我的数学成绩在班级里拔尖，但是我也常常考得不理想，因为对于考试而言不光知识的掌握程度，还有很多非学业因素，这些说是教训也好，经验也罢，都可以帮助学弟学妹们，虽然我教的一定不是最好的，但我相信我是最认真对待的。 如果一定要求说有什么荣誉的话，高中时省数学竞赛二等奖，奥林匹克暑期训练营一等奖。
本人从初高中时期就一直喜欢数学，高考结束后一直保持着对数学的热情，决定尝试做家教，这些天的尝试使得对于看待数学的角度也有了很大的变卦，层次有很大的的提高。大学两年来一有机会就寻找家教类的工作，尝试过许多，有入户的也有线上的。本人认为，现在的学生对与学习需要一种轻松平等交流的氛围，之所以上课效率不高是因为不喜欢老师强行倒灌知识的方式，所以在这方面应当大学生比普通老师更有优势，作为一个学生一方面我们也....

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